7．下列各词，属于实词的是 。
①我们 ②但是 ③吧 ④已经 ⑤以下
8．下列各组词组，每组中功能相同的是 。
①出去走走/走出去 ②老王同志/美丽大方 ③卖菜的/卖菜 ④真香/香极了 ⑤衣服漂亮/漂亮衣服 9．下列词组，含施事主语的是 。
①天空晴朗 ②大家休息 ③那里没人 ④武松打虎 ⑤他是学生
10．下列各词，属于虚词的是_______。 ①假如 ②呢 ③和 ④去 ⑤好 11．下列各词组，每组中功能相同的是_______。
①买书/买的书 ②抽烟斗/抽的烟斗 ③家长学生/红的绿的 ④严肃认真/高高举起 ⑤找人/所见 12．下列词组，含结果补语的是________。
①抓住 ②没得到 ③听烦了 ④看完 ⑤走出去 13．下列各词，属于实词的是________。
①很 ②如果 ③咣当 ④这么 ⑤与其 14．下列各词组，每组中功能不同的是________。
①住了三个人/住的三个人 ②所说/他的 ③做饭/做饭的 ④结束谈话/讨论通过 ⑤阳光灿烂/今天星期一 15．下列词组，含施事宾语的是_________。
①挡住他 ②飞了一只鸽子 ③出来个老者 ④再住三天 ⑤给他个大嘴巴 四、分析题
1．分析下列复合词的结构
①朋友 ②钢笔 ③纠正 ④报名 ⑤动静 ⑥性急 7飞跑 ○8揭幕 ○
9人民 ○10毛笔 ○
11打倒 ○12失色 ○
13性急 ○14冲淡 ○
15出纳 ○16知己 ○
17持久 ○18质量 ○
19造谣 ○20草图 ○
2．指出下列词组的结构类型
①求你帮帮他 ②站了起来 ③都去了 ④住了一年 ⑤大眼睛 ⑥离开故乡 7开车的 ○8那位 ○
9性格开朗 ○10快得很 ○
11他的家 ○12来了客人 ○
13下课 ○14来自南方 ○
15心情愉快 ○16苹果似的 ○
17我们家 ○18贯彻并实施 ○
19改革体制 ○20三条绳子 ○
21心眼好 ○22经验教训 ○
23去走亲戚 ○24派他出差 ○
25收获季节 ○26国王似的 ○
27潇洒一回 ○28选他当干部 ○
29桌子上 ○30出来说 ○
3．分析下列单句（方法不限）
①这个问题在宿舍里已经同他仔细说过。 ②童贞披着风衣走下楼梯。 ③眼泪又极快地流了下来。
④乳白色的晨雾像纱幔一样轻轻飘散。
⑤强强和明明不小心都被石头把脚砸伤了。
⑥上司认为他在公司的业绩比一把手好。
⑦出发前，爸爸送给他一套打着补丁的军衣。 ⑧走进来一位刚来的年轻的教师。
⑨我凌晨三点从海淀一口气把车蹬到建国门。 ⑩他是一位爱说话的人。 4．分析下列复句
①你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有人，但你不能在所有的时候欺骗所有的人。
②蚂蚁虽然很小，但是人们很钦佩它，因为它们勤劳，而且有智慧。
③我们不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但要依据生产建设发展的要求，而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。 ④不但生命之树常绿，而且马列主义毛泽东思想也是常绿的，因为马列
主义毛泽东思想正确地反映了常绿的生命之树。
⑤没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
⑥我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。
⑦一个人如果没有远大的理想，没有崇高的生活目标，就不可能把个人的才能充分发挥出来，也不可能成就一番事业。
⑧虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
⑨损人的招术有方法，又有效，但是有限，所以能以此成大事的人古来鲜有。
⑩我相信不会有谁像他那样热情，因此我只想一心做工作，不愿用什么爱情来分占我的心思、精力和时间。 5．指出下列各例中的修辞格
①这一锤没敲在钟上，却敲在我的心上。
②摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，
像轻轻地唱歌。
③这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好像整个宇宙全充满了这高亢的英勇的呼声。
④墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
⑤真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。
⑥这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。
⑦你们这一车西瓜，也不必过秤，一百张“大团结”，我们包圆了。 ⑧你还想给马之悦留一条后路？有他的后路就没有咱们的前路啦！
⑨那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手再耍
着；那连绵不断的山岭，却又像许多龙灯一起滚舞。整个山河都在欢腾着啊！
⑩我也忍不住哈哈大笑，笑得山摇地动，日月无光。
11他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。 ○
12时间就是金钱，时间就是速度，时间就是生命。 ○
13此刻我明白了体验痛苦也是生命的一种过程，○生命就是从起点到终点的连线，起点和终点早已设定，我们能够做的并不是把这条生命线延长，而是让它变得更宽、更有色彩、更有光泽。
14人类失去联想，世界将会怎样？ ○
15三羊开泰辞旧岁，九州欢腾闹新春。 ○
五、修改病句并说明理由
①她的发音是整个年级同学中发音最好的。
②一个人进步快慢，关键在于内因是起决定作用的。 ③里屋北院上房，我们老两口住。
④我们不但盖出了林立的工厂、学校、住宅，而且盖出了人民大会堂和历史博物馆这样宏伟浩大的工程。
⑤这种错误不应再任其发展下去，必须立即改进。 ⑥在组织通讯员写稿问题上，很快就被我们解决了。 7这部电影多么使人感动人心啊！ ○
8我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。 ○
9大家笑逐言开，不约而同地发出共同的语言：今天扬眉吐气啊！ ○
10一个人的进步，关键在于自身地努力起决定作用。 ○
六、简述题
1．举例说明介词和动词的联系和主要区别。
2．比较说明常式句与变式句在修辞价值上有何不同。 3．举例说明形容词和副词的主要区别。 4．简述句子锤炼的原则和要求。 5．举例说明实词和虚词的主要区别。 6．简述词语锤炼的原则和要求。
7．以“阅读”和“清楚”为例，说明动词和形容词的主要区别。 8．举例说明句子斟酌的几种方法
注：期末试题题型及分值比率： 填空题 10%
单选题 10% 多选题： 20% 分析题 42% 改错题： 8% 论述题： 20%
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