美术说课稿范文合集九篇

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美术说课稿范文合集九篇

美术说课稿 篇1

大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第11课《微观世界》，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。 一、教材分析

《微观世界》是人教版小学五年级美术下册第11课，属于造型·表现领域。

教材的要求通过对微观世界的认识、了解,激发学生的好奇心。培养学生细致观察的习惯。用点、与线，自由表达自己领略到的微观世界画面，体验观察与绘画的乐趣。引导学生欣赏自己创作出的美丽的画面，培养其学习美术的兴趣

本课是一节集探究性、欣赏性、创造性、乐趣性于一体的美术课。根据教材要求，本课用一个课时教学。 二、教学目标：

根据素质教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析，我确定以下三维教学目标：

1、知识技能目标：通过对微观世界的认识、了解,引导学生从不同角度来审视、探究事物的另一构造世界，培养学生细致观察的习惯。

2、过程方法目标：让学生尝试运用不同的表现方式，自由表达自己领略到的微观世界画面，体验观察与绘画的乐趣。 3、情感态度目标：提高学生对抽象美的认识和熏陶。 三、学情分析

五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。 四、说教学重难点：

依据美术学科的特点和学生的认知水平，我确定本课的教学 重点是：微观事物的细致观察。 难点是：微观世界的表现。 五、教法、学法

“教无定法、学无定法”，依据新课程标准 “以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念，我将运用直观教学法、示范教学法、启发教学法。

在学法指导上采用欣赏法、观察法、对比法、探究法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”等多种感官参与学习，既提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的动手能力，使他们充分享受到成功的乐趣。 六、说教具学具准备：

为了使学生静物写生有更深的理解和表现，我准备了以下 教具：显微镜、放大镜、多媒体资料、范画、学生作品等。 学具：各种绘画工具、放大镜、各种树叶。 七、说教学过程：

为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从以下六个环节实施本课教学。 （一）、欣赏视频、导入新课

1、首先多媒体播放一部精彩的描绘昆虫世界的纪录片《微观世界》，片中将森林下、草丛下的世界无数倍放大，茂草变成了森林，小石头变像高山，小水滴形同汪洋大海，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现，成为壮丽的奇观。蜜蜂采花、蚂蚁搬家、甲