六年级教师工作行动计划表

教师工作行动计划表

姓名 性别 女 民族 汉 职称 二级教师 任教任教数学 六四 科目 班级 现状分析： 优势：1.敬业爱岗，工作态度端正，教学方法恰当。 2.对学生能做到严慈相济，能从不同角度对学生进行思想和学习上的教育。 3.有一定的教学经验，能向课堂40分钟要质量，抓重点，抓难点 。 4.能灵活运用媒体资源辅助教学，教学效果显著。 5.与家长配合紧密，对学生能做到齐抓共管，促其进步。 劣势: 学生人数相对较多，上课组织课堂较为费劲，不能照顾到每一位学生；部分学生学习习惯不够好，学习主动性不强，个别学生家中无人辅导。 机遇: 信息技术的发展，为我们提供了大量的备课、上课、练习的媒体资源辅助教学。从网络上可随时观看优秀教学案例，对自身专业素质的提高起到了很好地帮助作用。 挑战: 加强教育教学管理，以课程改革为载体，认真落实教学工作计划，促进教师教学水平的提高，全面提高教育教学质量。 目 标 知识与技能： 1．理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2．了解比的有关知识，使学生联系比的意义，认识比的项，理解并掌握比的应用。 3．使学生在解决实际问题的过程中，学会用百分数解决问题，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地解决问题。 教学目标 情感与态度方面 1．能克服数学学习中遇到的困难，参与数学问题的讨论，发现错误能主动改正。 2．在探索和发现数学知识规律的过程中，进一步获得成功的体验，产生对数学事实和数学内在联系的好奇心，树立学好数学的自信心。 3．能主动认真地阅读一些数学背景资料，感受数学在社会发展中的作用，进一步形成对数学积极情感。 4．在理解数学内容以及运用数学知识方法解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值与作用。 活动/措施 时间 全学期 完成情况 5．使学生进一步体会统计在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 1.学习《新课程标准》，了解本学科的知识体系和教信息应该达到的目标。 努力提高自身素质 2.认真钻研教材，选择最适合学生的教学方法，抓重点、难点 3. 学习西沃白板教学和班级优化大师在教学中的运用。 1.课前认真钻研教材，把握重点难点，充分体现新理念，新方法。 2.关注学生的学习过程，努力构建自主、合作、探究的学习模式。 3.认真撰写教学反思。 4.做好解题本。 5.加强交流沟通，坚持“资源共享”提高教研活动的实效性。 6. 加强督查，做好充分的课前准备，确保课堂作业当堂完成，优化练习形式，作业分层布置。 7.精心设计课内外习题，及时批改，使教学工作切实落到实处。 全学期 全学期 以集体备课研究突8.重视学生学习习惯的培养，狠抓学生的书破口，提高课堂实效 写习惯，重视学生的预习，指导学生使用好错题档案，秉承过去好的做法，充分发挥预习和错题集的作用。 9.坚持每节课2~3分钟的口算练习，做到持之以恒，准备充分，以提高学生的计算能力。 10.重视尖子生的培养，每节练习课坚持设计一定的拓展练习，把拓宽学生的思维贯穿到整个教学过程。 11. 对学生的评价增加思维训练题，最大限度地发挥学生的聪明才智。 12. 开展相互听课活动。 13.参加教研组的一系列教研活动 奋斗目标 1. 认真学习教育教学方面的书籍，将好的方法运用到自己的课堂中，及时总结经验，写一篇质量较高的教学论文。 2. 多看优秀课例，学习先进的课堂教学方法，认真钻研，探索适合自己和学生的有效的教学方法，规范自己的课堂教学用语。 3.积极参加学校组织的专题研讨活动、公开课活动及培训活动，汲取新思想、新做法。 4. 树立服务育人的观念，关心爱护学生， 全学期 尊重学生，与家长建立良好的关系，充分发挥家校合力，培养良好的班风。 5.利用有效时间，练好基本功：粉笔字、普通话、课件制作、西沃白班和班级优化大师的使用技术，不断提升自身素质。