小学五年级上册体育教案(1)

体 育 课 教 案

第一周 第2课

教材 任

一、准备活动与整理活动 二、猜谜语

让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用 务 会正确的运用准备活动与整理活动

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操 3、 专门性练习

教师活动

1、体委组织整队 2、教师宣布本节课的内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动

作。

学生活动

1、 学生听口令站队

2、 学生听口令练

习、模仿

时间

力量

次数

5

弱 1

一、准备活动 指运动前，所做与运基 动项目有关的专门性

本 部 分

１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

2

中 弱

1 1 1 1

30 中

活动 起热身、活动身体关节，让身体从安静过度到兴奋状态。

二、整理活动 指运动后，进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动 放松身体高度紧张的运动状态，让身体较好的从运动过渡到安静状态，消除运动产生的疲劳

结束 部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

1、 教师组织领做

2、 指出本节课的优点与

缺点

3、 组织：四列横队 1、 学生模仿 2、 学生听，提问

1

体 育 课 教 案

第一周 第3课

教材 任 务 内 容 准备部

一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法

1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

教师活动

1、体委组织整队 2、教师宣布本节课的内容，任务

3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队

学生活动

1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿

时间

力量

次数

5

弱 1

2、徒手操 分 3、专门性练习

基 本 部 分 结束部分

一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示重点：动作协调、蹬跳范 有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地

二、队列：行进间三种转法

重点：注意力集中。 难点：动令、预令要分清。

2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动

作。

一、放松活动

二、总结 三、下课

1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点

3、组织：四列横队

1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误

１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

2

中

1 1 1 1

30 中

1、学生模仿 2、学生听，提问

弱

2

体 育 课 教 案

第二周 第1课

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑 材 二、小篮球：接球跑动单手投篮

教任 务 内 容 准备部分

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

时

数 量

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑

２、徒手操

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

组织与教法

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课的内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

一、组织：分成四组同时进行

执教

１、师示范讲解 ２、分组练习 ３、小组进行比赛

１、组织：分四组在篮球场上进行

教法：

１、教师讲解示范 ２、分组练习 ３、教师巡回指导 ４、区别对待

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿 一、练习： １、钻绳 ２、滚过垫子 ３、跨过栏架 ４、跳过２－３米 要求：保证动作质量，遵守规则

一、练习：

１、原地传接球练习 ２、原地运球 ３、原地单手投篮练习 ４、接球跑动单手投篮练习 要求：动作连贯协调准

确

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

基 本

二、小篮球：接球跑动部 单手投篮

分

重点：投篮手型正确

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

弱 1

3

体 育 课 教 案

第二周 第2课

一、韵律操

材 二、游戏：钻圈赛跑

教任 务 内 容 准备部分

一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。

二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、徒手操

２、专门性练习 一、韵律操

组织与教法

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课的内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

一、组织： ＊ ＊ ＊＊ ＊＊

＊＊ ○ ＊＊ 教法：

１、示范讲解动作 ２、分组练习 ３、集体练习 ４、随着音乐练习

二、组织： ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ 教法：

１、教师讲解游戏规则 ２、学生练习

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

时 数 量

1

5

30

弱

中 强 中 弱

基 本

一、练习：

１、复习学过的韵律操动作

２、分段、分节练习韵律操 ３、完整练习随着音乐练习

要求：动作有节奏、富有表现力 二、练习 １、体会练习方法 ２、分组练习 ３、比赛 ４、讲评

要求：听从指挥遵守规则

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

5

部

分

二、游戏：钻圈赛跑

结束部分

一、放松活动

二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

弱

1

4