程 颢
程颢字伯淳，世居中山，后从开封徙河南。
为晋城令，富人张氏父死，旦有老叟踵门曰：“我，汝父也。”子惊疑莫测，相与诣县。叟曰：“身为医，远出治疾，而妻生子，贫不能养，以与张。”颢质其验。取怀中一书进，其所记曰：“某年月日，抱儿与张三翁家。”颢问：“张是时才四十，安得有翁称？”叟骇谢。
民以事至县者，必告以孝弟忠信，入所以事其父兄，出所以事其长上。度乡村远近为伍保，使之力役相助，患难相恤，而奸伪无所容。凡孤茕残废者，责之亲戚乡党，使无失所。行旅出于其途者，疾病皆有所养。乡必有校，暇时亲至，召父老与之语。儿童所读书，亲为正句读，教者不善，则为易置。择子弟之秀者，聚而教之。乡民为社会，为立科条，旌别善恶，使有劝有耻。在县三岁，民爱之如父母。
王安石执政，议更法令，中外皆不以为便，言者攻之甚力。颢被旨赴中堂议事，安石方怒言者，厉色待之。颢徐曰：“天下事非一家私议，愿平气以听。”安石为之愧屈。
曹村埽决，颢谓郡守刘涣曰：“曹村决，京师可虞。臣子之分，身可塞亦所当为，盍尽遣厢卒见付。”涣以镇印付颢，立走决所，激谕士卒。议者以为势不可塞，徒劳人尔。颢命善泅者度决口，引巨索济众，两岸并进，数日而合。
颢资性过人，充养有道，和粹之气，盎于面背，门人交友从之数十年，亦未
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尝见其忿厉之容。遇事优为，虽当仓卒，不动声色。自十五六时，与弟颐闻汝南周敦颐论学，遂厌科举之习，慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸六经而后得之。秦、汉以来，未有臻斯理者。
（节选自《宋史》卷四百二十七）
思考与学习
1．下列句中加点的字，解释不正确的一项是 A．旦有老叟踵门 踵：至
B．曹村埽决 埽：用埽料筑成的堤坝 C．天下事非一家私议，愿平气以听 愿：愿意 D．京师可虞 虞：忧虑
2．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是 A．责之亲戚乡党 乡党：乡里，同乡 B．旌别善恶 旌别：识别
C．中外皆不以为便 中外：中外各国
D．盍尽遣厢卒见付 厢卒：即“厢兵”，宋诸州的镇兵，主要充任劳役 3．分别比较下列两组句子中加点字的用法是否相同，判断正确的一项是
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① 民以事至县者，必告以孝弟忠信 ① 天下事非一家私议，愿平气以听 ① 召父老与之语
① 择子弟之秀者，聚而教之 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同
4．下列各句括号中是补出的成分，意思不正确的一项是 A．（老叟）取怀中一书进
B．（程颢）责之亲戚乡党，使无失所 C．暇时亲至，（程颢）召父老与之语 D．安石方怒言者，（程颢）厉色待之 5．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A．百姓因为纠纷到县里来解决的，程颢一定把孝悌忠信的道理讲给他们，告诉他们侍奉父兄长上的道理
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B．程颢治下的每个乡都有学校，对学校中儿童读的书，他都亲自为他们校正句读，并选择那些优秀的子弟，聚拢起来教授他们
C．面对王安石的声色俱厉，程颢慢慢进言道：“天下的事情不是一家的私事，希望能心平气和地听取别人的意见。”
D．程颢天资过人，修养有方。他广泛地学习诸家学说，反复探求并最终得到了六经要义。秦汉以来，没有能悟到这个道理的
答案与提示
1．C（希望） 2．C（朝廷内外）
3．C（①中“以”作介词，表示产生某种行为的原因，可译为“因为”；①中“以”作连词，所连接的两项，前项是后项的方式。①①中的“之”都作第三人称代词，可译作“他们”）
4．D（安石）
5．D（应该为“秦汉以来，没有达到他的理学境界的”） 译文
程颢字伯淳，世代居住在中山，后从开封迁居到河南。
程颢做晋城县令时，有个张姓富人的父亲死了，一大早就有个老头子自至门前说：“我是你的父亲。”张姓富人惊疑不定，两人一起来到县衙。老头子说：“我
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