浅析财务管理专业人才培养方案中存在问题及建议

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浅析财务管理专业人才培养方案中存在问题及建议

作者：唐浩

来源：《中国经贸》2011年第18期

摘要：高等院校人才培养是专业建设的核心内容和最终目的。但随着科技经济的发展，人才培养方案设计的好坏直接关系到一些院校的生存和发展。文章就财务管理人才培养方案中存在的一些问题进行分析并提出建议。 关键词：人才培养；问题；建议

衡量一所独立院校办学是否成功的关键要看培养出来的学生是否适应市场的需要，是否得到社会的承认。近几年财务管理类人才市场就业持续低迷，一些院校(尤其是会计、财管类职业院校)的生存和发展受到了严峻的挑战，究其原因，除了受社会宏观环境影响外，财务管理类人才培养方案也存在一些问题。

一、存在的问题

1 办学理念陈旧

受传统教育思想的影响，目前高校的教学活动中知识的灌输的比较多，与实务联系不够紧密，对知识应用、创新和实践能力培养重视不够，主动求新、求变、适应市场、调整教学方法的少，大部分固守原来的教学模式，依赖性强。导致学生毕业后走上岗位后不能很快适应工作，进入角色。

2 教学课程设置不当

主要包括总学时过多，理论课学时过多，实训、实习类课程学时过少，开设了一些财务人员非必须的难度较高的计算机类、管理类课程，如运筹学，而财务专业的重要知识如内部控制、风险管理、绩效评价、金融工具等课程没有开设。而且培养方案过分强调会计与财务管理的专业区别，开设的会计类课程不够深入，导致学生毕业后感觉“会计不懂，财务也不精通”。