六年级语文课堂练习
一、卷面书写：书写规范、认真，便可轻松得分！2分 二、积累运用。33分
1.看拼音，写词语。6分 wēi xié gū fù yān hòu guó lǜ shōu liǎn chéng nuó ( ) （ ） （ ） ( ) ( ) ( )
2.根据字的音、形、义组词。3分
溉（ ） 嘻（ ） 凌①欺压、欺凌（ ） 概（ ） 嬉（ ） ②迫近 （ ） 3.选择。
① 下列词语中错别字最少的一组是（ ）2分
A.诸候 玫瑰 蛤蟆 如火如荼 B.禀抱 灌概 湛蓝 崇山俊岭 C.过滤 引瞒 熄灭 腾云架雾 D.厨房 臀部 歼灭 锲而不舍 ②下列句子表述正确的一组是（ ）2分
A.是否具有良好的学习习惯，是一个人取得成功的关键。 B.“死命令”和“处死”中的“死”的意思怎么会一样呢？
C.因为她坚持课外阅读，因此写起作文来总是洋洋洒洒，妙语连珠。 D.“昼出耘田夜织麻”这句诗中的“耘田”与农具木犁有关。 4.在横线上，填上用“鉴”组成的词语。4分
如果周幽王懂得 的意思，他就不会用烽火戏诸侯，最终得到和商纣王一样
的下场，国家被灭亡。他们的教训，我们应该 。站在碧绿的、水平如镜的、 的泗水面前，我们应该静心思考，别人有哪些好的做法值得 。
5.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要自己照顾好自己。”1分
6.将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。2分
石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改写： 7.风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。（把事物写得富有人的情感）1分
8.填空。15.5分
⑴在本学期的学习中，我们领略了长江的风采：“你用纯洁的清流， ； 你用磅礴的力量 。”饱览了三亚落日的美景：“在夕阳的余晖中，大 海失去了原色，像 ，醉醺醺地 。”欣赏了烟台海的独特魅力：冬日 ，春日 ，夏日 ，秋日高远。感受了金华双龙洞孔隙的 、 。4.5分
⑵俗话说：“ ”为了得到证据，记者孤身一人混进了传销队伍。我们要多听取别人的意见，因为“ ”当别人指出我们不足的时候，我们应该虚心接受，俗话说：“ ”同时“ ”告诉我们也要不断学习，不断更新自己的知识，才能让思想理念保持先进。（填写恰当的古今贤文）2分
班级 姓名 1
⑶中华文化丰富多彩，但我们看到“耧”这个农具时，就会想到诗句：“ ， 。”清明节去瞻仰革命烈士墓时，就会想起李清照的诗句：“ ， 。”吴国少年借“ ， 。”的故事巧妙地劝阻了吴王攻楚，像这样的八字成语还有 。3.5分
⑷通过一至四单元的学习，我们认识了 的国民党二十九军， 的 斯帕拉捷， 的白骨精， 的聂荣臻元帅， 的杰奎琳， 的孙悟空。（以上填成语）3.5分 三、经典阅读。20分
1.判断，对的打“√”，错的打“×”6分
①肖晓是女作家杨红樱《漂亮老师和坏小子》中的那个坏小子。 （ ） ②“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”这些故事说的是《水浒传》中的一位传奇英雄林冲。 （ ）
③叶叶爸爸是因为经济问题而被隔离审查。 （ ） ④《水浒传》中梁山寨主先后共有三位，他们是吴用、王伦、宋江。 （ ） ⑤爸爸送给肖晓的“六·一”礼物是航模杂志。 （ ） ⑥林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为她拿到省奥林匹克数学竞赛的名次。 （ ） 2.填空。8分
①《水浒传》的作者是，作品有中有三位身怀绝技的英雄：善盗的是 （绰号）时迁，善射的是小李广 ，善行的是神行太保 。
②《今天我是升旗手》是我省著名作家 继全国“五个一工程”获奖作品《 》之后奉献给广大青少年的又一部长篇小说。
③叶叶是儿童心理小说《 》中的人物，作者是 ，叶叶患有 症。
3.将下列古诗句填充完整。6分
① ，一览众山小。 ②海上生明月， 。 ③忽如一夜春风来， 。 ④气蒸云梦泽， 。 ⑤ ，中有千千结。 ⑥落花人独立， 。 四、阅读感悟。
（一）
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1.“厄运”的“厄”用部首查字法应查 部， 画，“厄运”的意思是 在文中指 。（2分）
2.“在斗争的最后时刻，他 地搬回一捆木柴，生了火， 坐待着。”从所填的词语中，你体会到 。（2分）
3.“屋子里最可怕的东西”指 ，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为 。（2分）
4.“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？（2分）
2
（二）一季风雨
我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：\稻谷全收回没有？\
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊??父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。 1．划去括号中不恰当的词语。（1.5分）
2. 用“_______”划出文中前后呼应的一组句子。（2分）
3.“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序_________再查音节_________；用部首查字法，先查部首________再查________画。“缘”还可以组词为__________ 、_________。（3分） 4.结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。（1分）
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的_____ ____到后来的“不安”，再由“不安”到最后的______________。（1分）
5.看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（2分）
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6.父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容；父爱，是__________________________________________________________________。1分 五、作文。25分
每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室是，“心儿怦怦跳”；去参加比赛时，“心儿怦怦跳”；??请你以“心儿怦怦跳”为题选一件事，把自己亲身的感受、体验用具体的语言刻画出来，不少于450字。
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