船人美版一年级美术下册教案

船人美版一年级美术下

册教案

集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

船

第一课时

教学目标：

1.认识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。 2.能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。

3.通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。 教学重点：

抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。 教学难点：

探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。 教学准备：

师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。

学生：绘画工具、剪刀、胶水 教师：代表大海的蓝色大纸 教学过程：

一、谈话导入揭题 二、感知与启示

1.分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示。

师问：（1）你知道这艘船叫什么船吗为什么

（2）还有其它种类的船吗（全体同学欣赏图片并议论）

2.了解船的发展历程，学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题。 （1）师问：谁知道最初的船儿是怎样的（就是根木头浮在水面上） （2）师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。像这样

造型简单又很实用的“船”，小朋友们还能想出几艘吗（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等）

（3）师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。（课件出示相关船的图片）

三、设计创作

1.师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗 2.学生自由创作，教师巡视指导。 四、作业展评

师：让我们的大船到海中去航行吧！

1.用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师准备的蓝色大纸上。 2.学生自评——互评——教师总结。

第二课时

教学目标：

1.认识发现有关浮力的知识，认识各种能浮在水面上的材料。 2.能利用各种废旧材料制作小船，培养学生的动手操作能力。 3.培养学生的创新意识，增强学生的环保意识。 教学重点：

利用身边的废旧材料设计制作成造型美观，能浮于水面上的船。 教学难点：

设计制作造型美观，能浮于水面上的有创意的小船。 教学准备：

学生：收集身边的各种废品。

教师：用废品制作的范船，水盆若干个（四人小组各一个）。 教学过程：

一、游戏篇 1.折纸船

同学们，你们会折纸船吗下面我们就用桌上的彩纸来折一只好看的纸船。