六年级下册数学-小升初应用题专项练习及答案-人教版
命题人:周辉
评卷人 得分 一、解答题(题型注释)
1.看图列式
2.用铁皮制作一个圆柱形油桶,要求底面半径是6分米,高与底面半径之比是3:1,制作10个这样的油桶至少需要铁皮多少平方分米?(接头处不计)
3.甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇,甲支付的现金是
其余三人所支付现金总钱数的 1
4 ,乙支付的现金比其他三人所支付的现金
总钱数少50%,丙支付的现金占其他三人所支付的现金总钱数的 1
3 ,那么
丁支付的现金是多少元?
4.笼子里有鸡和兔若干,数头12个,数脚30只,问问笼里鸡、兔个几只?
5.小明去爬山,上山时每时行2.5千米,下山时每时行4千米,往返共用3.9时。小明往返一趟共行了多少千米?
6.小王、小李共同整理报纸,小王每分钟整理72份,小李每分钟整理60份,小王迟到了1分钟,当小王、小李整理同样多份的报纸时,正好完成了这批任务.一共有多少份报纸?
7.实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?
8.一个房间的地面是长方形,长7.2米,宽4.8米.用边长8分米的方砖铺地,需要多少块?
9.学校六一庆祝会上,在一个长9 m、宽3 m的长方形舞台外沿,每隔1 m
挂一束气球(一束气球有3个),靠墙的一面不挂,但四个角都要挂。一共需要多少个气球?
参数答案
1.解:(1.)250× =50(万元) 答:实际少50万元. (2.)250×(1﹣ )
=250× =200(万元)
答:实际200万元. (3.)240×(1+ ) =240× =270(棵)
答:槐树270棵.
【解析】1.(1)把计划的钱数看作单位“1”,则实际少的分率占 1
5 ,根
据求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即可求出实际少的量.(2)把计划的钱数看作单位“1”,则实际的分率占1﹣ 1
5 ,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即可求出实际的量.(3)把杨树的棵数看作单位
“1”,则槐树分率占1+ 1
8 ,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即可求出槐树的棵数.
2.解:油桶的高:6×3=18(分米), 油桶的侧面积: 2×3.14×6×18, =6.28×6×18, =37.68×18,
=678.24(平方分米), 水桶的底面积: 3.14×62×2, =3.14×72, =3.14×72,
=226.08(平方分米)
水桶的表面积:678.24+226.08=904.32(平方分米);
10个这样的油桶至少需要铁皮的面积: 904.32×10=9043.2(平方分米);
答:制作10个这样的油桶至少需要铁皮9043.2平方分米
【解析】2.根据“底面半径是6分米,高与底面半径之比是3:1”,可求得油桶的高为18分米;要求制作10个这样的油桶至少需要铁皮的平方分米数,要先求得做一个油桶需要铁皮的平方分米数,也就是求圆柱形油桶的表面积,即一个侧面面积与两个底面圆的面积的和,由圆柱体侧面积和圆的面积计算公式列式解答即可. 3.甲:其余三人=1:4,甲占总钱数的 1
5 。 乙:其余三人=(1-50%):1=1:2,乙占总钱数的 1
丙:其余三人=1:3,丙占总钱数的 13 。1
4 。 丁应支付现金:4200×( 1?1
15
?3
?4
)=910(元) 答:丁支付的现金是19101元1
11111111113
4.鸡9只,兔子3只 44+1522+1333+1453460
【解析】3.本题可以用假设法来解答,也可以用列表法解,假设法用的多些。 方法一:假设全部是鸡,则有脚12×2=24(只),比实际少30-24=6(只), 兔子只数:6÷2=3(只) 鸡的只数:12-3=9(只)
方法二:假设全部是兔子,则有脚12×4=48(只),比实际多48-30=18(只), 鸡的只数:18÷2=9(只) 兔子只数:12-9=3(只) 答:笼子里有鸡9只,兔子3只。 5.12千米
【解析】4.方法一:路程=总时间×平均速度,先求出平均速度,设上下山路程为10千米,10×2÷(10÷2.5+10÷4)=20÷6.5=40/13(千米/时)所以总路程:40/13×3.9=12(千米)。
方法二:设上山用x小时,下山用?3.9?x?小时,所以列方程为:2.5x?4?3.9?x?,解得x?2.4,所以小明往返共走:2.4?2.5?2?12(千米)。 6.720份
【解析】5.本题可用追及问题思路解题,类比如下:路程差:小王迟到1分钟这段时间,小李整理报纸的份数(60份),速度差:72?60?12(份/分钟).此时可求两
人整理同样多份报纸时,小王所用时间,即追及时间是60?12?5(分钟).共整理报纸:5?72?2?720(份) 7.一共有16辆车;915个学生。
【解析】6.每辆车坐60人,则多余15人,每辆车坐60+5=65人,则多出一辆车,也就是差65人。因此车辆数目为:(65+15)÷5=80÷5=16(辆)。 学生人数为:60×(16-1+15=60×15+15=900+15=915(人)。 8.54块.
【解析】7.
试题分析:先根据长方形的面积公式:S=ab,求出房间地面的面积,再根据正方形的
2
面积公式:S=a,求出方砖的面积,用房间地面的面积除以方砖的面积,列式解答即可.
解:8分米=0.8米, 7.2×4.8÷(0.8×0.8) =34.56÷0.64 =54(块)
答:需要54块. 9.48个
【解析】8.
3×2+9=15(m) 15÷1+1=16(束) 3×16=48(个)
答:一共需要48个气球。
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