山川 余青山【余青山：心善渊 载山川】

山川 余青山【余青山：心善渊 载山川】

山川 余青山【余青山：心善渊载山川】

余青山先生认为当设计师怀着纯粹、醇厚的情感去构建一个空间时，无形中就赋予了它极其鲜活、精彩的生命！真正的空间之美，即为多变之中的有序，有序之外的破除。余先生追求完美，乐于享受不断超越自我、持续延展的过程。多年来，余先生根据时势和市场的不断变化，在设计概念上不断创新，成功的将“三度空间”提升至“五度空间”，继而又演变为“空间开合”，使空间抽离固有的限界而形成序列的意趣，超越地域、文化的壁垒，真正达到人屋合一的美妙境界！

自1979 年从事空间设计至今，余青山先生一向以和蔼可亲、处事严谨的形象展露于人前，可骨子里却流淌着一种狂野不羁的率真血液，摈弃凡俗盲从、坚持个性自由，狂烈地追求完美！酷爱文学和音乐的他，每年不管再忙，都会抽空到各地采风，了解当地的风土人情、历史文化、建筑特点等，用心捕捉生活中的点滴灵感，感悟生命的无限精彩。

理念：“空间是有生命的”

《现代装饰》：从事空间设计长达三十多年的时间，秉持的理念是什么？ 余青山：我们一直说空间是有生命的，空间是人心、是艺术、是善。就是因为我们把它当作一个生命去看，不是无所谓的事情，在我的设计理念当中这是非常重要的一个环节。

《现代装饰》：你是如何定义“五度空间”的？

余青山：大家知道一个有长、宽、高的空间就是三维空间，三维空间是我们实实在在去使用的空间，也是非常有限的空间。而无限的空间就是我们心灵的空间，把心灵的空间和我们开发的未知空间放在一起加上三维空间就是一个“五度空间”。

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《现代装饰》：“空间的生命”可以理解成是赋予空间文化的灵魂？ 余青山：如果你想象一下，我们真正和亲人朋友在一起的时间多呢，还是和空间在一起的时间多？答案是肯定的。可是你有没有善待你的空间呢？如果没有，你的空间会善待你吗？简单说，空间是有生命的。空间虽然不会发出声音，可是他也会“说话”，当你看到空间被空间的一切所触动的时候，它可能就在跟你说话了。因为它一直伴随着你，帮你完成了生活中的需要，所以我们可以说它是有完整生命的。

《现代装饰》：中国空间设计存在“传统”和“现代”的两种并驾模式，你是如何将两者和谐的融入其中的？

余青山：我们很多东西都是沿用历史，虽然生活在当下，我们也没有办法离开历史或者回到历史当中，但是历史却给我们很多智慧和很有价值的艺术。我们没有理由去否定历史，但是并不代表我会再次把历史融入空间，我们会开发更多更为现代的东西置于空间，把历史的智慧结合现代的理念融进一个空间，这才是一个好的空间。

观点：“如何去取舍，存乎于心”

《现代装饰》：在设计创作的世界中，你觉得东西方存在哪些差异，我们应该补充哪些进来才会做的更好？

余青山：西方有西方的历史和文化，我们有自己的历史和文化。我们很难去假设历史，空间为我们的生活和学习提供了方便，我们可以把过去的东西作为我们心灵的欣赏，实际生活中我们需要现代便捷的空间，通过巧妙的方式把两种合并在一起，就是一种传承。罗马、巴黎、伦敦看起来是一座古城，沿用了历史和现代的设计风格，把过去的概念融入到现代的设计当中就是一种很好的方式。所以如何去取舍，存乎于心。

《现代装饰》：在你的设计当中，会融入当今最热的设计趋势吗？ 余青山：不会，当那个设计已经变成一种趋势或潮流的时候，我们会设法避

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开它，去寻找一个属于我们自己的路线。

《现代装饰》：空间设计的抄袭之风盛行，用网络流行语叫“山寨”，你担心自己的作品出现“山寨”版吗？如何看待这样的事情？

余青山：好的东西之所以会引起别人的注意或被人拿来学习，是因为它有值得被人欣赏的部分。在这个行业存在着一个问题就是为工程考虑，为了完成这个项目他可能会放弃一些自己的想法，去配合项目的需要。因为很多实际的情况是，有时候你辛苦构思出一个很有创意的空间，而客户并不愿意接受，所以你需要吸纳客户的意见，去完成这个空间。我觉得客户有不同的需要，设计师可能引入某些元素进来，形成自己的风格，已经是一种妥协。对此，每个人的都应该有自己的理解方式，所以作设计的人何不放开胸襟，多多观摩与互动。

责任：“开发一个平台，整合所有和设计相关的内容”

《现代装饰》：你曾经担任过一些学校的客座教授，你是怎样看待时下的高校设计艺术教育？

余青山：因为不是真正的教师，所以我们也很难去介入教育界所秉持的教育理念。但作为一个设计公司，我们为我们的员工进行再教育，给他们提供学习的机会，这是我们一直坚持在做的事。

《现代装饰》：我了解到你们正在筹划一些辅助教育的学术活动，可以谈谈这个活动的基本情况吗？

余青山：我们所谓的教育，不是单纯的员工之间的互相教育，而是配合学校的教育来做的一件事。因此我们开发了一个平台，整合了所有和设计相关的内容，把因果关系剖析给学生看，可以拿实际的案例来讨论，如果有机缘学生也可以参与到我们实际的教育当中，它有成为教材的可能性，会帮到未来和现在的设计师，不论是在学校的学生还是已经走上工作岗位的设计师，都可以在这个平台上进行讨论、构思、存储，灵活自如、非常便捷的运用，且没有地点及时间、空间的限制，运用网络，可充分沟通理念。在这里实现工作和学习的目的，一点点的实现

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