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人教版思想品德政治初中全册知识点总结

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思想品德初中全册知识点

答题方法

单项选择题解题方法: 1.主要方法是“排除法”,也可用“优选法”、“比较分析法”。

2.先抓住材料中的关键词或关键句子,领会材料的中心意思,然后明确题目的设问方向。

3.知识点表述错误的不选;与材料无关的不选;与材料不符的不选。

多项选择题解题方法:

1.先按单选的解题方法选择。 2.一些比较绝对的词慎选,如“只有??就能”、“只有??才能”、“唯一”、“决定”、“避免”、“铲除”、“关键”、“强国”、“??都??”、“已经”、“??最??”“所有”、“直接”、“中心”、“主导”、“迅速、快速”、“关键”、“决定性”等。

3.注意设问方向。如果问“体现、说明、表明、这、上述材料”这种问法,主要选择材料中体现出的内容;如果问“感悟、感想、启示、应该、有利于、正确做法、需要”这种问法,除选择材料体现的内容外,还需选择依托材料合理延伸的内容;当设问方向不明确时,可根据四个选项考虑出题人的意图

或考虑出题人主要想考查的知识点; 辨析题解题方法:

(1)逐句分析,问个为什么,先有因,后有果,好的意义重要性,坏的危害和后果。

(2)遇到名词说特点;遇到权利说法律;遇到问题说表现;(注:主要从“是什么”角度答题) 遇到思辨说全面。(注:主要从观点不全面角度答题,既先指出题中观点正确及正确的原因,再补充不全的方面)

(3)甲的两句连贯读,乙的两句连贯读,前后两句有联系,要把联系说清楚,找到争论的焦点,针对焦点表态度,表玩态度说做法。

(4)规范答题应分点,表述准确逻辑清,答多答少有分寸,原因两点做法三(参考),区分主体重公民,意识行动举例谈。 举例理解:(1)名词:“网络、网购、微博问政、旅游乱象、中国梦”; (2)问题:“民生问题、反腐成效、改革成就”;

(3)思辨:“国家战略新目标,民族素质全面高”、“腐败现象危害大,立法反腐更可靠”、“意外伤害猛如虎,就靠学校和父母”等。

观察与思考、活动与探索类解题方法: 审题方法技巧:

(1) 审清楚所给材料承载的知识信息。(材料说

的是什么方面的信息?)

(2) 审清楚要回答的问题,涉及内容、主体、

角度等。(是谁做?为谁做?做什么?怎么做?)

(3) 审清同教材知识的结合点。(哪些知识点与

这一题有关,能够用来解释这一题目) 具体要求:

(1) 首先明确问题是什么,然后运用哪些知识。 (2) 思考答案可能涉及的教材知识点,掂量并

找对、找准需要运用的知识。 (3) 尽量学会并使用学科术语。 (4) 分点作答(先答自己认为正确的知识观点,

然后再添加把握不太大的知识观点)

(5) 答案不唯一(先运用书本知识观点,然后

添加生活经验、体验等) 解题的思路与方法:

(1) 认真阅读题目所给材料,全面正确理解材

料含义。

(2) 仔细分析设问,准确把握设问要求,弄清

楚是认识问题、分析问题、解决问题还是角

度的综合。

(3) 根据设问要求分析题目材料,并回归教材,

找材料与教材知识的结合点。

(4) 归纳、整理相关知识,用简练、准确的文

字进行表述。

(5) 注意答题“规范”

(6) 看分值,确定答案答多还是答少,做到答

足答够,但不浪费时间和精力。 组织答案要求:

围绕设问内容,选取适当的理论知识,采用合适的答题方法、多角度组织答案;最好做到事理结合,避免理论和实践两张皮;行文有序,条理清晰,层次分明,用语规范,自己清楚工整;详略得当。

关系类解题思路:

情况一:直接问A与B的关系 答题模式:概述A与B是相辅相成的,相互促进的,有机的统一整体。

分述A是B的某种基础(物质基础、自然基础、社会基础等)

分述B为A提供了某种作用

(促进、支撑、目标、精神动力、智力支持、

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