最新苏科版七年级数学上册《有理数的混合运算2》教学设计(精品教案)

课题：2.8 有理数的混合运算(2) 审核：初一数学组课型：新授课 班级姓名日期 【学习目标】

基本目标;1. 熟练地进行有理数的混合运算；

2．运用有关运算律简化有理数的运算.

提升目标:选择最佳方案熟练准确进行有理数混合运算 【重点难点】

重点：准确熟练进行有理数的混合运算。

难点：准确熟练地掌握有理数的混合运算顺序，准确处理运算中的符号问题。 【预习导航】 1.计算:

112

（1）1÷(－0.5)－2×(－3)3（2）－1－[1－(1－0.5×43)]

23

2. 试用两种不同的方法计算,并回答问题：

?77?7??8?7???????－－÷－＋－?4812??8??3?你认为哪一种方法简便？为什么？从中能??????

得到什么启示？

【课堂导学】 例题：

例1 计算:

?1??1?????－×3÷3×－????例2

?11??1?

????－÷－????＋(－2)2×

?3?(－14)

【课堂检测】 计算：

（1）1734－6.25＋812－0.75； 2.75；

（3）(－81)÷214?4×9×?1??－??；?16?

（5）(－12)×??－3＋22????43?；（6）?

?3?

?23??6?

(2) 234－??1?＋??－8???

1???－2?＋0.25－1.5－?2?4??

4）－123×??2??1－?1?3?÷；

?932×??2??－3??＋－11??

()

×??2?－21×??2?

?－??3????－?3?； ?

（

?3151??1??24?????2?

（7）?+－－?÷?－?×3；（8）－250－?－49??×4362225??????

(－5)；

学后/教后思 【课后巩固】 一、基础检测 1.计算：

（1）17-6.25+8-0.75； (2)

（3）（-12）×（-+2）；（4）32×（-）+（-11）×（-）-21×（-）；

（5）（-81）÷2[1

（7）-250-（-49

24）×（-5）； 2514342323232334121?1?1?2??12??10???8??3? 3?3?3?3?×

49×（-

116）； (6)

11313?（??）?（?24）]?（?5）； 24864二、拓展延伸

2.计算（1）3×（3?7）×

（2）[2.73-(-1)11+(-2.7)3] ×[1.75÷3.5×(-10)-52] （3）

课后反思（错题摘选）

完成日 家长 教师评 75111757????（?）??1 9628286916171361÷1-421×（0.25）21 192112