课时作业设计（五年级上册）

课时作业设计

一、根据算式说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 11×4=44 12×5=60 8×9=72

二、下面哪些数是5的倍数？

12、 51、 15、 25、 53、 30 你还能找出5的其他倍数吗？试一试。

三、下面哪些是4的倍数？哪些是6的倍数？哪些既是4的倍数，又是6的倍数。

4，6，8，12，16，18，20，24.

一、抽出两张数字卡片，按要求组成一个数。

0

5

7

8 1、 组成的数是偶数。 2、 组成的数是5的倍数。

3、 组成的数既是5的倍数，又是2的倍数。

二、用0，2，5三个数组成一个三位数。 1、 组成的数是2的倍数。 2、 组成的数是5的倍数。

三、把下表中4的倍数画上圈。 1 11 21 31 2 12 22 32 3 13 23 33 4 14 24 34 5 15 25 35 6 16 26 36 7 17 27 37 8 18 28 38 9 19 29 39 10 20 30 40 一、下面的数，哪些是3的倍数？

29 45 54 67 84 93

二、不计算，你能很快说出哪几个题的结果有余数吗、 38÷3 48÷3 57÷3 345÷3 576÷3 802÷3

二、在每个数“□”里填上一个数字，使这个数是3的倍数。

7□ 20□ □12 3□5 4□9

四、从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数，你一共可以组成多少个这样的三位数？

0 5 7 8 一、判断题。

1、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。 ( ) 2、12的倍数只有12，24 ，36 ，48。 ( ) 3、69是3的倍数。 ( ) 4、1是1，2，3，4，?? 的因数。 ( ) 二、填空题。

1、20的因数有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、36的因数有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、60以内7的倍数有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、（1）24的因数有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）32的因数有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)既是24的因数，又是32的因数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、判断题。

1、所有的偶数都是合数。

2、所有的奇数都是质数。

3、在1，2，3，4，5，??中，除了质数外就是合数。 4、两个质数的和一定是偶数。 二、你知道它们各是多少吗？ 1、

我们两个的我们两个的积是21. 和是10. 质数 质数 2我们两个的我们两个的积是91. 和是20。 质数 质数

一、填一填。 1、32的因数有

、

2、32的倍数有（100以内）

3、一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是 4、把下面各数填入相应的圈里。 1 36

47

59

101

201 2 9 15 17 奇数偶数 质数 合数

5、 在括号里填上合适的质数。 （1）5=（ ）+（ ）； （2）9=（ ）+（ ）；

（3）14=（ ）+（ ）；

（4）14=（ ）+（ ）+（ ）； （5）17=（ ）+（ ）+（ ）； 二、解决问题。

1、“小星星”体操队共有96人，要排成一个表演方阵，你认为应该怎样编队才整齐？

3、 李老师买了一箱矿泉水，4瓶4瓶数或5瓶数，都刚好数完。这箱矿泉水至少有几瓶？

单元测试

一、填空题。

1、根据25×4=100，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 2、把下列数按要求填入圈内。

22 81 60 48 50 99 34 10 88 100 95 85 72 66 120 33 98 201 27 18 同时是2和5 的倍数 3、36=1×36=( )×( )=( )×( ) =( )×( ) =( )×( ). 36的全部因数是（ ），这些因数中，（ ）是质数，（ ）是合数。 4、12的全部因数为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：

20的全部因数为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍既是12的因数，又

同时是2和3的倍数 同时是2和3和5的倍数

是20的因数。

5、9的最的因数是（ ），100以内9的最大倍数是（ ）。 6、在27、50、63这三个数中，（ ）不是3的倍数，它至少加上（ ）才是3的倍数。 7、一个小于30的非零自然数，既是6的倍数，又是8的倍数，这个数是（ ）。 8、一个数既是6的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ ）、（ ）或（ ）。 9、一个硬币字面朝上放在桌上，翻动1次，硬币字面朝下，翻动2次，硬币字面朝上，翻动10次后，硬币字面朝（ ）；翻动21次后，硬币字面朝（ ）。 10、把下面数按要求填入圈内。

33 19 24 21 27 43 25 31 71 89 99 质数 合数

11、猜一猜，请将结果填在括号内。 （1）我是偶数，也是合数。（ ）

（2）我是一个两位数，十位上既不是合数也不是质数，个位上既是奇数又是合数。（ （3）我们都是质数，我们的和是21。（ ）和（ ）

12、已知一个两位数恰好是它的两个数字和的5倍，这个两位数是（ ）。 13、在下面的□里填上符合要求的数字。 （1）117□既是3的倍数，又是5的倍数； （2）249□既是2的倍数，又是3的倍数。 二、判断题。

1、自然数（0除外）不是质数就是合数。 2、1是任何非零自然数的因数。

3、一个自然数的倍数一定比它的因数大。 4、两个质数的乘积一定是合数。

5、16的因数有1，2，4，8四个数。 三、选择题。

1、在5×7=35中，5和7都是35的（ ）。

A、因数 B、倍数 C、质数 D、合数

2、已知8□42能被3整除，□里的数有（ ）中填法。 A、1 B、2 C、3 D、4 3、下面（ ）组数是48的因数。

A、4和14 B、6和18 C、8和6 D、9和12 4、16的所有因数之和是（ ）。 A、30 B、31 C、32 D、33

5、下面三个连续自然数都是合数的是（ ）

A、4、5、6 B、7、8、9 C、14、15、16 D、18、19、20 四、解答题。

1、用1、0、5、3组成一个因数，其中 （1）是2的倍数的最小四位数是（ ）； （2）是5的倍数的最大四位数是（ ）； （3）是3的倍数最小四位数（ ）；

）