2020年初一年级“做一个文明人”主题班会教案精品精品版
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初一年级“做一个文明人”主题班会教案 精品
一、指导思想
为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。 二、活动目的
通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
三、活动重点
明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 四、活动难点
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动时间和地点
时间：2011年9月5日第七八节课 地点：各班教室 六、班会内容
（一）班主任导言，宣布班会开始 （二）主持人上场
（三）小品表演《文明校园行》
（四）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） （五）文明人自测
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（六）小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）
（七）图片展示：校园中的不文明现象
（八）小组竞赛：礼貌用语猜谜大比拼，并记录积分（每猜出一种，记一分） （九）小组讨论并列举更多的文明用语，然后小组竞答，并记录积分（每说出一种，记一分）
（十）图片展示：校园中的文明行为 （（十一）演技大比拼：你该怎么做？ （十二）全班宣誓
（十三）班主任总结，班会结束（播放歌曲《歌声与微笑》）
（十四）布置作业：以小组为单位，设计一个文明标识，选取优秀设计作品，在班级进行展览。 七、班会过程
（一）班主任导言，宣布班会开始
班主任：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。
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