⑤体验运动乐趣的规律 4.简答体育教学原则的概念和含义。
答:体育教学原则是实施体育教学的最基本要求,是保持体育教学性质的最基本因素,是判断体育教学质量的基本标准。
体育教学原则的含义:
①体育教学原则是众多体育教学要求中的那些最基本的内容 ②这些要求是最具有体育教学特征的那些性质
③实施体育教学时首先必须遵循这些要求,如果不能遵循这些原则中的任何一条就不能称为好的体育教学,甚至不能称为体育教学
5.简答体育教学原则的形成。
答:①体育教学原则是体育教学实践经验的概括和总结 ②体育教学原则是体育教学客观规律的反映 ③体育教学原则也在不断发展和完善 6.体育教学有哪些自身的特点? 答:①教学活动主要在身体活动中进行 ②体育教学具有锻炼学生身体的目的性 ③教学经常在相对自由的集体活动中展开 ④体育教学组织更加复杂 7.体育教学原则的作用有哪些?
答:①体育教学原则是更加明确的教学要求 ②体育教学原则是进行教学的工作思路 ③体育教学原则是观察体育教学的视角 ④体育教学原则是评价体育教学的标准 8.体育教学过程的层次可以分为哪些?
答:体育教学过程的层次可以分为:超学段体育教学过程;学段体育教学过程;学
年体育教学过程;学期体育教学过程;单元体育教学过程;课时体育教学过程。
9.体育教学过程优化的策略有哪些? 答:①优化体育教学目标,使之具有明确性 ②优化体育教学内容,使之具有可学习性 ③优化体育的课堂教学结构,使之具有合理性 ④优化体育教学方法,使之具有时效性 ⑤优化体育教学评价,使之具有激励性
10.简述合理安排身体活动量原则的基本要求。 答:①服从体育教学目标
②服从学生的身体发展状况与发展需要
③要通过科学教程、教材和教法设计来合理地安排身体活动量 ④因人而异地考虑运动量
⑤逐步提高学生自我控制运动量和进行自主运动的能力 11.简述注重体验运动乐趣原则的基本要求。 答:①正确理解和对待运动中乐趣 ②注重“从学生的立场去理解教材” ③让每个学生都能不断地获得成功的体验 ④处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系 ⑤开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法 ⑥体验乐趣不忘“磨练”、体验成功不忘“失败” 12.简述促进运动技能不断提高原则的基本要求。 答:①正确认识运动技能提高在体育学习中重要意义 ②明确运动技能学习的目的,有层次地掌握运动技能 ③钻研“学理”和“教法”,提高教学质量 ④创造提高运动技能的环境和条件
13.简述提高运动认知和传承运动文化原则的基本要求。 答:①重视体育学习中的“认知”因素,要完成“学懂”的目标 ②重视培养运动表象和再造想象
③重视“发现式学习”和“问题解决式教学法” ④开发有利于学生认知的教学方法和手段
14.简述在集体活动中进行集体教育原则的基本要求。 答:①分析、研究和挖掘体育活动和体育学习中的集体要素 ②善于设立“集体学习”的场景 ③开发有助于集体学习的教学技术和手段 ④处理好集体学习和个性发展之间的关系 15.简述因材施教原则的基本要求。 答:①深入细致地研究和了解学生
②正确看待和引导学生正确对待个体上的差异 ③通过各种体育教学组织形式创造因材施教的条件 ④采用各种体育教学方法进行因材施教 ⑤把因材施教和统一要求结合起来
16.简述安全运动和安全教育原则的基本要求。 答:①教师必须周到地设想所有可预测的危险因素 ②时时刻刻地对学生进行安全运动的教育 ③要建立运动安全的有关安全制度和安全设备 ④在体育教学中要安排负责安全的小干 六、论述题:(每小题10分,共20分) 1.如何将体育教学过程进行优化?
体育教学过程的优化是指体育教师通过对教学系统的分析和综合,有目的地选择和实施优化教学方案,在规定的时间内和现有的条件下获得优质的教学效果。
(一)体育教学过程优化的观点 1、用整体的观点认识体育教学过程
有助于我们在教学实践中科学地把握体育教学过程中的结构和活动环节。 2、用联系的观点看待体育教学过程
用联系的观点分析体育教学过程的结构和功能,可以发现教学过程存在着多种多样的内在和外在的联系。其中主要有因果关系、发展关系和控制关系。
因果关系是指体育教学过程中各种行为活动与小国之间存在着一定的相互依存关系。
发展关系是指体育教学过程本身就是一个发展过程,而学生在教师影响下所产生的对掌握一定知识、技能、技巧的需求和满足这种需求的实际可能性之间的矛盾,是教学过程内部所固有的矛盾,这是推动教学过程不全前进的动力。
控制关系是指教学过程中是一个控制和自我控制学习认识活动的过程。 3、用综合的观点处理教学中的方法和形式
体育教学内容的执行和体育教学目标的实现均建立在优选的教学方法和组织形式之上才能完成的,所以体育教学过程中要以综合的观点处理这些问题,优选教学方案,优质执行方案,优化评价标准,综合思考教学过程的优化。
当前体育教学的基本原则有哪些?你是否认同这几条教学原则?有什么补充?说明自己的理由。
答:①合理安排身体活动量原则 ②注重体验运动乐趣原则 ③促进运动技能不断提高原则 ④提高运动认知和传承运动文化原则 ⑤在集体活动中进行集体教育原则 ⑥因材施教原则
⑦安全运动和安全教育原则
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