2012—2013学年第一学期广州市执信中学高三级期中考试
语 文 试 题 答 案 2012.11
1 B 解析：B项分别为bò/pò、huái/kē、jiě/xia；A项分别为sǒng、nào/zhào、zh?；C
项分别为qián、gǎo、shǔ/ shuò；D项分别为huàn、bǐ、tiáo/diào。 2 D 解析：“莘莘学子”是指众多的学生，前面不能用“每一个”修饰。A项“凸显”指
清楚地显露；B项“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干，也形容文章短而有力；C项“因此”指因为这个。 3 B 解析：A 项语序不当，“伤害”与“侵扰”颠倒顺序；C项中途易辙；D项成分残缺，
“服务”后面缺宾语中心词，应该加“的目标”。
4 D 解析：②、③体现低调，看关联词可知先③后②；①⑤、④⑥分别是两组反义词。
5 B 解析：累：连累）
6 D 解析：代词,他;A.代词，的原因/助词，表时间；B.连词，表顺承/连词，表转折；C.
介词，被/介词，在。 7 C
8 A 解析：“因之而死”不正确 9．翻译和简答。
(1) ① 先生离开座位倒退着走，十分惊恐地说：“你来想要怎么样？”挥手让他离去。【“却
行”1分；“奈何”1分；“麾之去”的大意1分】
②你足够用来使我困窘的地方，我不能全部列数。只是列举个大概啊。【足以1分；穷1分；悉1分，举1分；】
(2) ① 昔者韩退之因穷鬼之故，不容于天下，召笑取侮，穷而无归；②“被褐先生”认
为穷鬼“足以穷吾者，不能悉数也”。
译文：
穷鬼，不知是从什么时候开始存在的。唐朝元和年中期，开始依附昌黎韩愈。韩愈和他住了很久，不堪忍受啊。写文章（《送穷文》）驱逐他，（他）不走，反而骂韩愈。韩愈死（后），（他）无所归依。流落人间，寻找像韩愈一样的人跟随，找不到。
经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人是韩愈一类（的人物）。于是未经（任何）人介绍就到先生家拜见。说：“我是原来韩愈的家客，私下听说先生有很高的道义，愿意托身在（您的）门下，不敢说有什么可以报答先生（您的）。”先生离开座位倒退着走，大惊说：“你来这想要怎么样？”挥手让他离去，说：“您走吧！从前韩愈因为你的缘故，不被天下（人）所接受，招人笑话侮辱，贫穷而没有（一个好的）归宿，他的《送穷文》可以查看到。您走吧，不要连累我！不得已，请托身其他的人吧。”穷鬼说：“先生怎么这么狠心地抛弃我呢？假如有其他人可以跟随，早就跟随别人了。大凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿意跟随其他的人。先生怎么这么狠心地抛弃我呢！敢问我有些什么罪过。”
先生说：“您用穷（字）做名字，它的情形必然足以使我穷啊。议论作文章，开口犯忌，在言语上就会穷；上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间局促小心，左右为难，在（人世间的路途）行走上就困难；蒙受尘封和诟骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷于辩护；所做出的行为违常错乱，所追求的（理想）乖张错误，那么在才智方面就穷。名声势利和钱财，不足以让众人羡慕，直率孤傲愤懑，不能和世俗和谐，便在朋友交往游玩方面缺乏。抱着那些没有用的书，背负着放荡不羁的志气，带着空无一物的身体，进入所厌恶鄙薄的世间，那么在家是穷，在国（也）是穷。你足够用来使我困窘的地方，我不能全部数到，只是举个大
概罢了。”穷鬼说：“先生把这当作我的罪吗？这的确是这样的。但我的罪，却有可以值得骄傲的，而且它的功劳也是不可埋没的啊。我所到之处，人间百态都躲避了，这就是先生之所以抛弃我的原因啊。然而区区小事，怎么足以左右先生你呢？而我可以使先生你放歌，让你哭泣；使你激动，让你愤懑；让先生您在无穷（的知识、真理海洋）之中（遨游）独来独往。凡是先生所说的，本来就是我可以效力于先生的啊，那怎么会是伤害呢？况且韩愈至今（声名）不朽的原因，就是我造就的啊。因为这个原因韩愈也是先是怀疑最后信服（我的啊）。从我漫游天下这么久了，没有可以倚靠的人。几千年找到韩愈，又（过）一千多年找到先生。自沿着先生的理想追求的，（天下之大）竟然没有一个，只有我崇拜您而跟随您啊。那么我对先生您，难道不是很厚待吗！”
从此，被褐先生和他相处，总共几十年，穷困得不能忍受，然而颇得它的好处。一天，穷鬼对先生说：“自从我到先生这里，先生却不能被天下人所容纳，招来讥笑侮辱，穷困没有归所，只因为我的缘故，我也怜悯你啊。只是我所用来效力于先生的，我都认为对先生有益，如今已经全部完成了。先生没有用得着我的地方了，我也不敢长久打扰先生了。”就起身，匆匆离开，不知到哪里去了。
10. ⑴ 答：一个“空”字，以蝉鸣反衬出桑林的静寂，呈现出了边关的孤寂；（1分）“寒”字展现了入秋以后的边塞天气的寒冷，展现了边关的肃杀、荒凉。（1分）二字的运用表现了边塞将士战斗生活的艰辛。（1分）
⑵ 答：作者对保卫边防，浴血奋战，献身沙场的“幽并客”这些勇士进行了热情的讴歌；（2分）对只尚空谈而游手好闲的“游侠儿”进行了严肃的批评。（2分） 11.【参考答案】：
⑴ 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 ⑵ 然后天梯石栈相钩连 下有冲波逆折之回川
⑶ 多情自古伤离别 杨柳岸晓风残月 ⑷ 恰同学少年 书生意气
12 CD 解析：A项，必须至少有两口气眼；B项，在尧的时代产生了围棋，没有根据；E项，
说象棋缺乏主观能动性不合事实。
13 C 解析：围棋的取胜在于空间占有量方面胜过对方即可，不在于全部占有对手的地盘。 14.【参考答案】
① 象棋中棋子地位各异，功能不同，是中国封建社会的伦理秩序。
② 象棋中为保全将帅，可以随意牺牲士卒等，体现了中国封建社会专制王权的特征。 ③ 象棋所表现出来忠君爱国精神可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念。
④ 象棋誓死拱卫将帅的理念，可以看成视死如归、杀身成仁的牺牲精神。 评分标准：答对一点给1分；两点2分，三点4分。 15. 【参考答案】
① 要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。“同乡会”和“唐人街”是海外华人生存发展的根据地，能让初来乍到的华人迅速熟悉当地的生活环境，结识新朋友，进而拓宽自己的社会关系。
② 孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利。“同乡会”和“唐人街”让海外华人凝聚在一起，分享同乡之间的各类资源，促进成员之间的合作，也帮助成员进一步拓展事业。 评分标准：答对1点给2分，答对2点给4分。)
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