写桥的高三作文5篇700字

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写桥的高三作文5篇700字

写桥的高中作文篇1

我的家乡现在建了一座用钢铁混水泥做的桥。它直直的瘫在几根用钢铁混水泥做的6根圆柱子上，桥的二旁有一个1米多高的护栏，上面贴着个种广告词。

以前。每至晴出霜旦，我总是起甚早。我天天都会去赏桥，我的村唯一出去的路就是要过桥。如果每有这座石拱桥我们恐怕是难以出去。而我们每一个人都每有爱护她，她的背到处都是泥.草但说也奇怪这座桥在我的记忆里一直存在，她弯着背，弯了几十年了还一点儿也每趴下。

一出家门大约十步你就可以看到桥了，准确的说你还看不到。我每次在这远望她，都有一种是仙是人的感觉。只见农民们扛这锄头先上飞后要下飞，他们的行动很缓慢仿佛很悠闲自在。渐渐走近。你才恍然大悟原来这有座石拱桥，但你又被她的身姿给迷惑了——小桥，流水，人——有着诗意。流水发出潺潺的流水声，十几种的鸟清脆有节奏的鸣叫着，远在村头的一边的鸡叫着(声音不吵反而悦耳)--有着听觉盛宴。石拱桥，杨柳，霜(雾)，人，流水——本是一幅名家之作。 等太阳出来了，那就两样了。太阳虽出雾散但挨着石桥面还冒着白烟，桥面上的行人多了起来尤其是小孩子。水也变的急了发出嘶嘶的响声，时不时的小孩还向着杨柳的倒影扔石头发出咚的声响并蹦出水花发出耀眼的光点。小鸟的叫声也变的快速了发出唧唧咕咕唧咕的杂声。鸡鸭也来凑热闹来的发出让人心烦的声音，好在有这些小朋友

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们帮我驱赶他们。鹅受到小朋友的热爱，她们骄傲的起脖子好像在取笑鸡鸭，像小船一样慢悠悠的朝小朋友游来，小朋友们纷纷向她投食。桥妈妈的倒影模糊了要好像她笑了，仿佛我们都是她的孩子。 几年前或许是她不够坚强或许她老了或许是我们没爱护她让她的心凉了或许是我们伤害了她终至她垮了尸体到在那条小溪上。我们用粗鲁的机器将她的大多部分尸体扔出了她的家乡，一些残渍还在小溪中，我相信她不会被冲走。

我们在她站了几十年的地方重建了一座桥。虽然还是小桥，流水，人但那根本不是美，只是阵阵伤痛。 写桥的高中作文篇2

今天晚上，我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间，听我背到2段4、5句：“……，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，……。”他便问我：“什么叫桥墩?”我还真地不知道。爸爸告诉我：“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问：“什么叫拱形?”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说：“弯的就是拱形。”爸爸反驳到：“按你这么说，折线由于是弯的，就应该是拱形的了吗?!”于是，爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我：“弧形才是拱形的。”爸爸接着问：“为什么要修桥?”“因为要过河，”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗?，这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说：“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的?河是用来排水的。当有洪水来临时，让水顺河流走。若河道不通，水就会漫过河岸，

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冲毁庄稼，淹没村庄，发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时，人能到达对岸，往往就要在其上修建一座桥，便于人车通过。”

爸爸又告诉我一个知识：“桥墩的存在，使得河水流通不畅，因此桥墩个数不能太多，前提是必须能支撑住桥面及上面人车的重量。由于拱形没有桥墩，河水流得通畅，但必须设法保证桥的坚固。” 今天，爸爸从“什么叫桥墩”开始向我提问，就问了我许多问题，而我却没想到这些，也回答不出来，爸爸还使我懂得了许多关于桥和河的知识。看来光背过课文是远远不够的，学习的目的可不是为了完成作业，而是为了增长知识哪。因此，以后我要多动脑筋，多问问为什么?学习的知识才能更多，才能学习得更加深刻。 写桥的高中作文篇3

我的家乡在金湖的一个小镇上，镇上有一座蜿蜒曲折的小桥，横穿这座漫漫岁月的小镇。它虽然没有苏州大桥那样非凡的气势，也没有赵州桥那样举世闻名。但是，桥与周围景色的互相映衬却是非常的美丽迷人的。桥身笔直而略带弧度有如一条长绳横卧于河岸之上。桥两岸花红柳绿，鸟语花香。散发着浓浓的自然的气息。秋天站在桥上极目远望，远处的夕阳慢慢落下，余辉洒在金黄的稻田上给人以“夕阳无限好，只是近黄昏”的养眼视觉。

桥由于年代的久远，已显露苍老的颓态。灰黄的水泥栏杆上延伸出道道细微的裂缝。白天人们从桥上经过，它就用它那结实的躯干送人们过河，好像乐此不疲似地。人们玩耍时，它虽然不动，可是它的

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