第七章 燃料及其利用
考点一
：燃烧与燃烧的条件
1、燃烧定义：通常说的燃烧指的是可燃物跟氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。如蜡烛燃烧、木柴燃烧。 2、燃烧条件的探究
实验操作 现象 空气中的白磷燃烧[来源:net] 空气中的红磷不燃烧 分析 温度达到着火点且接触氧气 温度未达到着火点 达到着火点，没接触氧气 [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net][来源:www.shulihua.net]水中的白磷不燃烧 达到着火点， 白磷燃烧 接触氧气 实验结论：燃烧需要同时满足三个条件： 有可燃物；有充足的氧气(或空气)；温度达到着火点。（缺一不可）
例题1
下列说法正确的是（ ）
A．电线短路引起电器着火，直接用水浇灭
B．蜡烛一扇即灭，是因为缺少了空气所以无法继续燃烧
1
C．如图 a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 D．由图 b 中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
答案：D
例题2
水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的 水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴未燃烧；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。
（1）铜管内水蒸气需要用火焰二次加热是因为 铜管内水蒸气的温度没有达到火柴的着火点 。
（2）该实验说明的结论 可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点，并与氧气接触 。 例题3
如图A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气A瓶按照如图方式倒扣住点燃后的蜡烛和白磷。
其结果：
（1）A中的蜡烛会立即熄灭。
（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，段时间后，该蜡烛也渐渐熄灭，其熄灭的原因可能是 AC 。
A．氧气耗尽 B．温度降低 C．瓶内产生了二氧化碳 D．蜡烛着火点改变
2
（3）C瓶倒扣住足量的白磷后，再往烧杯中倒入80摄氏度的热水，出现的现象是 白磷燃烧，冒出大量的白烟 。 例题4
下列实验装置图是八年级化学教材中常见的实验，请完成下列问题：
（1）水在初中化学实验中有着重要而不同的作用，请回答下列实验中水的作用： A装置中水的作用① 提高温度 ；② 隔绝氧气 ；B装置中水的作用 与二氧化碳反应 ；C装置中水的作用 防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂 。
（2）A实验中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是 温度必须达到可燃物自身的着火点 ；铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是 可燃物必须与充足的氧气接触 ；
（3）实验C中把铁丝绕成螺旋状的目的是 增大受热面积，提高温度 ，反应的化学方程式 3Fe+2O2Fe3O4 。
考点二：完全燃烧与不完全燃烧
完全燃烧：是指燃料中所含有的全部可燃物质（碳、氢、硫等）在与氧化合后，只生成二氧化碳、水蒸气和二氧化硫的燃烧。
不完全燃烧：可燃性物在燃烧过程中燃烧不充分的过程。
不安全燃烧，造成资源的浪费，采取的措施是，可以增大反应物的接触面积，提供充足的氧气。
例题1
3
下列说法错误的是（ ） A．人体中含量最多的物质是水
B．锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口 C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药 D．同种元素的原子和离子的质子数相等
答案：C
例题2
当厨房中燃烧天然气时，发现火焰发红且有较多烟尘，可能的原因是（ ） A．温度达不到天然气的着火点 B．天然气中混有较多水蒸气 C．进空气的阀门开得太大 D．进空气的阀门开得太小 答案：D 例题3
能使煤的燃烧更加充分的措施是（ ） A．使用催化剂 C．提高炉体温度 答案：D 例题4
细心的小明同学在做实验时发现，酒精灯的火焰太小时加热速度太慢，这时可以将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，请你帮助小明同学分析其原理（ ） A．降低可燃物的着火点
B．增加煤块 D．把煤块粉碎
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