10. 生动的吉祥物 教学设计
1教学目标 1.知识与技能
2.感知卡通吉祥物及其作用。
3.能用线描平涂方法装饰、设计卡通吉祥物。 4.运用拟人夸张的手法表现吉祥物。 2学情分析
教学内容是以为活动设计生动的吉祥物设计课程，生动有趣，旨在培养学生“以物拟人，以人表意”的设计意识。二年级学生形象思维十分活跃，想象力丰富，言语和行为欢快活跃，好奇心强，好动，注意力集中时间短，适合进行动手实践的设计教学活动。 3重点难点
1.重点：能运用拟人法和“形与色”表现吉祥物。
2.难点：发挥想象力，进行大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通人物形象. 4教学过程
活动1【导入】生动的吉祥物 1.播放课件
2.欣赏教师的范画，了解吉祥物意境 活动2【讲授】生动的吉祥物
1、提问：（1）你看到什么？你发现了什么？ （2）吉祥物有什么特征？吉祥物有什么用途？ （3）它们美在哪里？你最喜欢哪一个吉祥物？为什么？ 2、教师讲授新课： 3、过程与方法：
①在“说一说知道的吉祥物和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。
②在欣赏中、感受卡通吉祥物拟人化想象夸张，提高审美品位的艺术手法。 ③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造力，掌握设计方法。 活动3【活动】生动的吉祥物 1.用挂历纸、卡纸等的色彩进行创作。 2.用彩色笔绘画创作。
3.添加什么？装饰什么才到能卡通形象吉祥物“拟人化”和具有造型美和色彩美等装饰美？ 活动4【作业】生动的吉祥物
能设计一个自己喜欢卡通人物的吉祥物。
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