《桃花源记》提纲
一． 文学常识
古代四大文体：铭、说、表、记
“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。
本文选自《陶渊明集》，本文原是《桃花源诗》的序言。
本文作者陶渊明，字元亮，名潜，谥号靖节，自号五柳先生，东晋伟大诗人，他开创了田园诗体，是我国文学史上第一位田园诗人，代表作有《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》
二． 文章主题
本文通过虚构一个理想的“世外桃源”，表达了作者对黑暗社会生活的不满，对和平美好生活的向往和追求．
三． 古今异义 词语 鲜美 交通 妻子 绝境 无论 不足 俨然 寻 问讯 咸 间隔 古义 鲜艳美丽 互相通达 妻子儿女 今义 （味道）新鲜、可口 交通运输和邮电事业的总称 男子的配偶 与世隔绝的地方 没有出路的地方 不要说 不值得 整齐的样子 不久 询问消息 都 隔断、隔绝 表条件关系的关联词 不够 形容很像 寻找 询问或问候 味道很重 事物在时空或时间上的距离 四． 一词多义
便舍船 舍弃 寻向所志 寻找 处处志之 做标记 乃大惊 于是 舍 寻 志 乃 寻向所志 标记 乃不知有汉 竟然
屋舍俨然 房子 寻病终 不久
五． 课文内容及重点问题
1.本文的线索是什么？文章按照什么顺序写？
以渔人进出桃花源的行踪为线索；以时间先后为顺序（发现桃花林、访问桃花源、离开桃花源、寻找桃花源）
2.按渔人行踪给课文分段，归纳段意。
一（1）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。
二（2～3）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。 三（4～完）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。 第一段 3．课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答） 原因：忘路之远近（迷路） 时间：晋太元中 地点：武陵 人物：渔人 4．“忽逢”一词的意思是什么？
“忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 第二段 5.渔人看到什么景象？（所见）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。 （自然景象：环境优美宁静）
其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （社会景象：生活安乐幸福） 第三段 6.桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （厌恶战争、不满外界生活、与世隔绝）
7．在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？（民风淳朴） 便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。
8.作者是怎样描写桃花林的自然景色的?
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷. 9.作者是怎样描写桃花源的自然环境的?
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属； 阡陌交通，鸡犬相闻。 10.作者是怎样描写桃花源的生活情况的?
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 11.渔人一一为具言所闻，桃花源中人为什么“皆叹惋”？ （1）为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋
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