高中：音乐教案-民歌欣赏

高中音乐新课程标准教材

音 乐 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

音乐教案 / 高中音乐

编订：XX文讯教育机构

高中音乐教案 文讯教育教学设计

音乐教案－民歌欣赏

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于高中音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 课 题

民歌欣赏

课时

1

课型

综合欣赏课

教学目标

1． 通过介绍使学生对民歌的种类有个初步的了解和认识。

2． 通过欣赏和学唱民歌使学生更加热爱民族民间音乐。

重点难点

1． 民歌形成、作用、特点的介绍和欣赏。

2． 分析民歌类型、特点、体会歌曲的内在感情。

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高中音乐教案 文讯教育教学设计

教学过程及内容

教法、手段

一．组织教学，唱师生问候曲。

二．引入课题

欣赏《美丽的草原我的家》、放音乐，插入讲解：这悠扬的歌声把我们带到了一望无际

的大草原，我们知道，草原上的人们最善于歌唱的，当你身临其境的时候，就会从心里强烈

的感受到他们歌声的优美，这歌声好像从天上飘来，又好像从地里钻出来的，优美动人的旋

律，传入我的耳朵……最后，歌声消失在茫茫草原上，这是一首内蒙古民歌——《美丽的草

原我的家》，它表现了草原人民对美丽草原的热爱。

三．新课教学

（一）民歌概念（出示幻灯）

民歌是人民群众的歌，民间的歌，它是劳动人民长期生产劳动和社会活动中，为了表达

各种思想感情，而口头传唱，并不断加工而成的一种歌曲形式，它是劳动人民集体智慧的结

晶。

（二）民歌的分类（出示幻灯）

民歌根据其内容、作用、风格、特点、场合、演唱形式的不同可以分为：号子、山歌、

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