物理现象： ． 物理知识： ． 14. (1)请在图6中画出动力F的力臂，并用L表示。
(2)如图7所示，一只盛有适量水的杯子静放在粗糙的斜面上，杯内水面上漂浮一小木
球。请你在图中作出小球受到浮力的示意图
三、实验与探究题（本题共３个小题，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分，
共22分。）
15．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，
测得的数据如下表：
图6
图7
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）计算出第二次实验时滑轮组的机械效率是 。 （3）第3次实验是用 图做的。 （选填“a”、“b”或“c”)
图8
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以
提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相
同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 。
16. 小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”
的实验。
图9
（1）实验开始时，杠杆的位置如图9甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将左边平衡螺
母向 移动，右边平衡螺母向 移动；直到杠杆在 平衡为止。
（2）小明调节杠杆平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，图9乙所示。要使杠杆水平平衡，应
在A处挂 个钩码。
（3）小明再次在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图9丙所示。杠杆没平衡，小明调节
平衡螺母，使杠杆恢复平衡。然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分
析实验数据时，发现得出的实验数据与前面得到的“杠杆平衡条件”有偏差，其原因
是
；
应作
怎
样
操
：
？
。
（4）当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图9丁所示。使杠杆仍平衡，则弹
簧测力计的示数一定 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；其原因是
。
17.小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一底面
积是100cm2的圆柱体物块，烧杯中水面深度8cm，当圆柱体物块下表面与水面刚好相平
时，开始缓慢下降，直到与烧杯底刚好接触为止，如图10甲所示：
图10
（1）由图可知，圆柱体物块受到的重力G= N；圆柱体物块浸没在
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