b陶行知 c张雪门 d蔡元培 1.205.0
不属于平民学前教育和乡村学前教育代表人物是（c） a黄炎培 b陶行知 c蔡元培 d晏阳初
皮亚杰的发生认识论十分重视儿童心理发展中（d）的作用 a图示 b游戏 c语言 d动作 1.25.0
日本学前教育史上的第一所国立幼儿园建立于（d） a1776年 b1840年 c1873年 d1876年 1.35.0
体现卢梭自然教育思想的代表作是（c） a《教育漫话》 b《人是教育的对象》 c《爱弥儿》 d《人的教育》 1.45.0
意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（b） a《教育概论》 b《儿童教育论》 c《幼儿教育论》 d《世界图解》 1.55.0
确立了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，并规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校的法令是（b） a巴特勒法案 b费里教育法 c哈比法案描述 d戈勃莱法案 1.65.0
英国保育学校的创始人是（d） a克鲁普斯卡娅 b福禄培尔 c乌申斯基 d麦克米伦姐妹 1.75.0
以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（d） a卢梭 b裴斯泰洛齐 c蒙台梭利
d皮亚杰 1.85.0
最早推广福禄培尔幼儿园的是（d） a德国 b美国 c法国 d英国 1.95.0
堪称世界上第一部综合性质的儿童学前教育大纲是苏联的（c） a《关于当前发展学前教育的若干意见》 b《幼儿园教育和教学标准大纲》 c《托儿所幼儿园统一教学大纲》 d《幼儿园指南》 1.105.0
提出了“开发教育方法”的英国教育家是（a） a维尔德斯平 b欧文 c福禄倍尔 d威廉·哈里斯 1.115.0
欧文幼儿学校的重要设施和户外活动的主要场所是（b） a恩物 b游戏场 c花园 d大型玩具 1.125.0
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的是（a） a伊拉斯莫斯 b维吉乌斯 c夸美纽斯 d裴斯泰洛齐 1.135.0
1989年苏联政府以国家教育委员会公报名义制定和颁布了（a） a《学前教育构想》 b《幼儿园规程》
c《托儿所——幼儿园统一教学大纲》 d《幼儿园指南》 1.145.0
福禄培尔幼儿园运动迅猛地开展起来始于1870年颁布的（a） a《初等教育法》 b《教育白皮书》 c《普洛登报告书》 d《巴特勒报告》 1.155.0
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的是（a） a克鲁普斯卡娅的学前教育理论 b福禄倍尔的学前教育理论 c乌申斯基的学前教育理论 d蒙台梭利的学前教育理论
9
1.165.0
日本制定的第一部幼儿园教育法令是（b） a《教育令》 b《学制令》
c《幼儿园保育及设备规程》 d《壬戌学制》 1.175.0
正式承认保育学校是国民学校制度的一部分，并把保育学校的设立和援助委托给地方教育行政部门的是（b） a《初等教育法》 b《费舍教育法》 c《普洛登报告书》 d《巴特勒报告》 1.185.0
1866年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育杂志（c） a《儿童符号的形成》 b《家庭和学校》 c《幼儿园》 d《学前教育构想》 1.195.0
《关于改革学前教育制度的决定》指出，改革的重点是宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育机构，并将其正式命名为（d） a蒙养园 b幼儿园 c保育院
d托儿所——幼儿园 1.205.0
美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是（a） a约翰·杜威 b安娜·布莱恩 c德可乐利 d蒙台梭利
1866年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育杂志（c） a《儿童符号的形成》 b《家庭和学校》 c《幼儿园》 d《学前教育构想》 1.25.0
福禄培尔幼儿园运动迅猛地开展起来始于1870年颁布的（a） a《初等教育法》 b《教育白皮书》 c《普洛登报告书》 d《巴特勒报告》 1.35.0
提出了“开发教育方法”的英国教育家是（a） a维尔德斯平 b欧文 c福禄倍尔 d威廉·哈里斯
1.45.0
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的是（a） a克鲁普斯卡娅的学前教育理论 b福禄倍尔的学前教育理论 c乌申斯基的学前教育理论 d蒙台梭利的学前教育理论 1.55.0
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的是（a） a伊拉斯莫斯 b维吉乌斯 c夸美纽斯 d裴斯泰洛齐 1.65.0
以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（d） a卢梭 b裴斯泰洛齐 c蒙台梭利 d皮亚杰 1.75.0
体现卢梭自然教育思想的代表作是（c） a《教育漫话》 b《人是教育的对象》 c《爱弥儿》 d《人的教育》 1.85.0
《关于改革学前教育制度的决定》指出，改革的重点是宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育机构，并将其正式命名为（d） a蒙养园 b幼儿园 c保育院
d托儿所——幼儿园 1.95.0
日本学前教育史上的第一所国立幼儿园建立于（d） a1776年 b1840年 c1873年 d1876年 1.105.0
意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（b） a《教育概论》 b《儿童教育论》 c《幼儿教育论》 d《世界图解》 1.115.0
1989年苏联政府以国家教育委员会公报名义制定和颁布了（a） a《学前教育构想》 b《幼儿园规程》
c《托儿所——幼儿园统一教学大纲》
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d《幼儿园指南》 1.125.0
正式承认保育学校是国民学校制度的一部分，并把保育学校的设立和援助委托给地方教育行政部门的是（b） a《初等教育法》 b《费舍教育法》 c《普洛登报告书》 d《巴特勒报告》 1.135.0
美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是（a） a约翰·杜威 b安娜·布莱恩 c德可乐利 d蒙台梭利 1.145.0
确立了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，并规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校的法令是（b） a巴特勒法案 b费里教育法 c哈比法案描述 d戈勃莱法案 1.155.0
堪称世界上第一部综合性质的儿童学前教育大纲是苏联的（c） a《关于当前发展学前教育的若干意见》 b《幼儿园教育和教学标准大纲》 c《托儿所幼儿园统一教学大纲》 d《幼儿园指南》 1.165.0
日本制定的第一部幼儿园教育法令是（b） a《教育令》 b《学制令》
c《幼儿园保育及设备规程》 d《壬戌学制》 1.175.0
皮亚杰的发生认识论十分重视儿童心理发展中（d）的作用 a图示 b游戏 c语言 d动作 1.185.0
最早推广福禄培尔幼儿园的是（d） a德国 b美国 c法国 d英国 1.195.0
英国保育学校的创始人是（d） a克鲁普斯卡娅 b福禄培尔 c乌申斯基
d麦克米伦姐妹 1.205.0
欧文幼儿学校的重要设施和户外活动的主要场所是（b） a恩物 b游戏场 c花园 d大型玩具
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