实验小学优秀教研组评比活动方案 

实验小学优秀教研组评比活动方案

一、活动目标

1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识；

2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。

二、评比标准

1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。

2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。

3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。

4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。

5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。 6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。

7.组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交。

9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。

10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。 三、评选办法

1.先进教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。 2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。 3.结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号及提名奖的，按照绩效方

案有关条款给予鼓励。 3.凡获得“优秀教研组”称号的，组内教师在期末或年终评先、评优工作中同等条件下优先考虑。 4.教研组内有严重违反教师职业道德的，教研活动不能正常进行的，未上交本组主题研讨记录的，积分低于80分的，不得评为优秀教研组。 四、优秀教研组评分细则 序号 1 内 容 教研组长准时参加组长会议。迟到一次减1分；缺席一次减2分。 积极组织开展本组教研活动（隔周一次），并作好活动记录。未开展活动一次减5分；未全员参与，一次减1至3分。 教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活3 动。未全员（或按规定）参与，一次减1至5分。迟到、早退酌情减分。 按时按量上交各项材料。未上交一般材料，每人次减2分；期4 末未上交听课记录或培训记录，每人次减5分。未及时上交酌情减分。 组内教师日常教学常规检查情况（包括候课、上课、备课、作5 业批改检查等）纳入教研组考核。出现问题或不合格者每人次减1分。 6 团结协作，为人师表，无违反师德现象。违者一次减1至5分，严重者取消优秀教研组参评资格。 自主举行特色教研活动，效果良好。每次加3分，有较大影响者（如全校教师观摩或在区级以上展示）可加5分。 自主举行年级学生实践（竞赛、展示）活动，效果良好。每次加3分，有较大影响者可加5分。 组内教师在各级各类比赛中获奖，个人奖加0.5至2分，集体奖加3至5分。 合计 10 20 20 20 满分 10 2 20 7 +15 8 +15 9 +10 140