顾集中心校教师三年培训规划

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顾集中心校教师培训三年规划

（2012----2014）

授课：XXX

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顾集中心校教师三年培训规划

（2012----2014）

教师是教育事业的第一资源，教师的质量就是教育的质量。造就一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，是推进学校持续发展的根本动力，而青年教师的培养和发展更是教师队伍可持续发展的有力保障。为此，我们根据教师化专业发展的相关要求，结合我校教师队伍建设的现状，特制定本培养计划。

一、指导思想：

坚持\队伍强校\以校本促教研\的方针，以德为先，以能为重，以人为本，以共享为愿景，以有效为旨归，全面建设一支适应教育现代化要求的教师队伍。

二、培养目标：

1、长远目标：造就一支\师德高尚，具有现代教育思想和创新意识，专业基础扎实，学术功底厚实，文化视野广阔，教育、教学和科研能力上乘，掌握信息技术，可持续、自主发展\的教师队伍。

2、近期目标：

（1）以增强师德高尚为核心，强化师德教育，提升青年教师队伍的师德水平、人文素养和教育能力。

授课：XXX

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（2）以聚焦课堂教学为重点，着力引领教师探索新课程环境下课堂教学中两大\基本问题\，（\教什么\和\怎么教\）使教学内容精当，教学方法恰当，理解与把握学科的本质和学科教学的价值，提升专业化素养和品质。

（3）逐步形成一支师德师风好，教育、教学和科研基础扎实、后劲充沛，高水平高素质的骨干教师后备梯队，力争实现1-8年教龄青年教师中，1-3名教师成为镇教学新秀，3-5名以上教师成为市级骨干教师。

三、培养内容：

1、优良师德修养的培养： （1）教书育人，为人师表；

（2）树立敬业精神，奉献精神和创新精神； （3）以学生为本，尊重、理解和关心学生； （4）具有民主作风，协作意识和全局观念； 2、教学能力的培养--着重培养六项基本技能： （1）制定教学计划和安排； （2）理解和处理教材； （3）设计和组织教学； （4）作业设计和试卷命题； （5）教学评价和反馈；

（6）了解学生和个别辅导的技能；

3、教育能力的培养--着重培养五方面能力：

授课：XXX