2019届高三数学一轮复习方案(定稿版)

2019届高三数学一轮复习方案(定稿版)

2019届高三数学一轮复习方案

为备战2019年高考，合理有效利用各种资源科学备考，特制定本方案，来完成高三数学一轮复习； 一、指导思想

立足课本，以纵向为主，顺序整理，真正落实“低起点，勤反复、滚动式复习”，抓牢三基，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，加强章节知识过关，为二轮（条件允许可进行三轮）复习打下坚实的基础，大约在2019年年初结束。 二、复习要求

1、在一轮复习中，指导学生对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通法。

2、一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实“双基”的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。

第24讲 平面向量的概念及其线性运算 3、在将基础问题学实学活的同时，重第25讲 平面向量基本定理及坐标表视数学思想方法的示 复习。一10月13日--10月20日 题训练 限时小第26讲 平面向量的数量积与平面向复习卷 量应用举例 第27讲 数系的扩充与复数的引入 第28讲 数列的概念与简单表示法 第29讲 等差数列及其前n项和 限时小题训练 复习卷 限时小题训练 复习卷 10月21日--11月4第30讲 等比数列及其前n项和 日 第31讲 数列求和 第32讲 数列的综合问题 第33讲 不等关系与不等式 第34讲 一元二次不等式及其解法 11月5日--11月15日 第35讲 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 第36讲 基本不等式