二、组织机构
校长、副校长、总工程师、总经济师各一名，下设计划科、工程科、经营科、财务科、综合科五个科室。共有工民建、装饰、电气、暖通、给排水等各类专业技术人员7名，其中大专以上学历人员7名。中级职称以上人员5名。 三、科室分工 1、计划科
编制建设项目初步设计和概算文件，提出项目开工报告，提出项目竣工验收申请，审定偿还债务计划和生产经营方针，审查工程预算，项目合同管理，研究解决项目实施中的具体问题。 2、工程科
工程技术管理，工程质量检查监督。 3、经营科
拟定建设项目的招标方案，组织工程设计监理、施工和设备材料采购等招标、评标、定标工作。 4、财务科
编制项目建设资金计划，负责建设资金的全过程管理。 5、综合科 行政管理，后勤服务，公关活动组织。
第十章 工程招投标
一、编制依据
《中华人民共和国合同法招投标法》 《工程建设项目施工招标投标办法》 《建设工程设计招标投标管理办法》 二、工程招投标
《中华人民共和国合同法招投标法》明文规定，大型基础设施、公用事业等关系到社会公共利益、公共安全的项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标。
本工程属于公用事业建设项目，且工程项目的过程内容广泛，工程成立项目建设指挥部，对工程建设按国家规定进行招投标。 三、项目招标目的
按照国家和****有关招投标规定，本工程进行委托招标，由具有招标资质的代理机构催该项目的建筑工程、安装工程、建设监理实行公开招标，拟通过公开、公平、公正的市场经济行为来选择条件优越者进行项目建设，力争用最优的技术、最佳的质量、最低的价格和最短的周期来完成该项目。 四、招标原则及招标方案 1、招标原则
为提高经济效益，保证工程质量，缩短工程建设期，防范和化解工程建设中的违规行为，规范招标、投标活动，保护社会公共利益和招标活动当事人的合法权益，按照《中华人民共和国招标投标法》，编制
了本项目的招投标方案，在招标过程中要遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，并应当接受依法实施的监督。 2、招标范围
本项目招标范围包括项目的勘察、设计、施工、监理、设备以及工程主要材料的采购等。 3、招投标程序
鉴于本项目法人目前尚不具备自行招标所具备的编制招标文件和组织评标的能力，该项目的招标活动委托给依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的招标代理机构，具体程序如下：
（1）本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行公开招标。
（2）招标人发布招标文件，载明招标人名称和地址，招标项目的性质、数量、实施地点和时间以及获取招标文件的办法等事项。 （3）招标文件包括项目的技术要求、对投标人资格审查的标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签订合同的主要条款。 ① 勘察设计招标
勘察设计招标是整个项目的技术要求，进行勘察设计招标，挑选设计单位。
②施工监理招标
施工监理对工程的质量起着关键作用，进行施工监理招标，选择中标单位。
③施工企业招标
通过公开招标，选择信誉好，实力雄厚，报价合理的施工企业。 4、项目实施进度
本项目前期阶段工作包括项目立项、项目申请报告编制、项目审批。而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计从申请报告的编制到竣工验收需要18个月的时间。
第十一章 社会影响评价
素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，在推进素质教育的过程中，学校对素质教育的内涵进行了认真的研究，通过实践探索和反复论证认为：素质教育的主阵地在课堂，深化素质教育的关键是进行教学改革。全面推进素质教育，就要转变教育观念，改革人才培养模式，计价实行启发式和探索式教学，要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重现培养学生收集处理信息的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。为此学校扩建对于提高本校学生全面发展有着积极地作用。
由于第三次人口生于高峰的影响，目前我市中小学正面临着新的发展高峰，这给我市中小学的教学基础设施建设和校舍基本建设造成了新的压力。因此，本项目的建设对当地教学压力的减轻起到了至关重要的作用。
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