第一单元（14学时）
基本教学目的要求：
掌握工具书的编排方式和常用工具书的类别、性质、功能、特点。掌握古今词义的异同情况。了解古汉语词汇的构成。能辨析古汉语同义词。学习文选增强感性认识。
重点及难点：
掌握古汉语词汇的特点和古今词义的差异情况。
主要教学内容：
§文选部分
1．《郑伯克段于鄢》
《左传》的作者、性质以及历代注解情况。
常用词：寤、亟、岩、佗、城、国、厌、图、毙、鄙、贰、厚、暱、完、启、封、羹、
阙、施、锡。
句式及其他：惊姜氏、佗邑唯命、参国之一、何厌之有、为之所、生民心、夫人将启之、
公赐之食、何谓、何患、隧而相见、是之谓。
2．《齐桓公伐楚》
常用词：处、风、虞、涉、履、共、徵、次、如、徼、社、稷、绥、池。
句式及其他：不虞君之涉吾地也、寡人是徵、岂不榖是为、先君之好是继、楚国方城以
为城、汉水以为池。
3．《宫之奇谏假道》
常用词：假、辅、车、享、冯。
句式及其他：虞虢之谓、将虢是灭、鬼神非人实亲、惟德是依、惟德是辅。
4．《烛之武退秦师》
常用词：军、东道主、行李、微、去。
句式及其他：臣之壮也，犹不如人、焉用亡郑以陪邻、既东封郑，又欲肆其西封。
5．《晋灵公不君》
常用词：孰、靡、鲜、骤、贼、趋、搏、田、舍、饿、病、宦、竟、反、诒、书法。 句式及其他：莫之继、晋侯饮赵盾酒、提弥明死之、为之箪食与肉、我之谓、书法不隐。
6．《齐晋鞍之战》
常用词：陈、介、殷、险、殿、集、擐、即、援、败绩、越、奉、属当、摄、任、劝。 句式及其他：不介马而驰之、郤克伤於矢、师之耳目，在吾旗鼓、三周华不住、从左右
皆肘之、故不能推车而及、有一於此，将为戮乎、人不难以死免其君。
§通论部分
怎样查字典辞书
一、字典辞书的编排、注音与释义方式 识记字典辞书的三种编排方式。 1．具体方式类型
2．直音 反切 直训 譬况 二、常用工具书简介 1．《说文解字》 2．《康熙字典》 3．《经籍纂诂》 4．《辞源》 5．《辞海》 6．《经传释词》 7．《词诠》
8．《诗词曲语辞汇释》
识记：1、字典辞书的三种编排方式。
2、《康熙字典》的主编、部首、收字、体例、失误。
3、《说文解字》的作者、部首、收字、性质、体例、性质。《说文》四大家的名称及代表著作。
4、《经传释词》的作者、编排方式。 5、《词诠》的作者、编排方式。
6、《诗词曲语辞汇释》的作者、性质。
7、《辞源》、《辞海》、《汉语大字典》的部首。 理解：1、《辞源》、《辞海》的差异。 2、《古汉语常用字字典》的特点。
古今词义的异同
一、古今词义异同的情况 二、词义变化的类型 1． 词义的扩大 2． 词义的缩小 3． 词义的转移
理解：该、抢、找、劝、给、再的古今差异。
掌握：能从词义扩大、缩小、转移的角度辨析词义的古今演变情况。
单音词，复音词，同义词
一、古汉语词汇以单音词为主 二、古汉语复音词的构成情况
1． 联绵词 2． 叠音词 3． 偏义复词
三、古汉语同义词的辨析
识记：偏义副词、连绵词。 理解：畏与惧、能与得的异同。 掌握：能辨析常见同义词的异同。
词的本义和引申义
一、 词的本义 1．定义
2．词的本义的探求方法 二、词的引申义
1． 引申义与本义的联系方式
A、相似类比 B、相关借代 C、相因推导 2．直接引申义和间接引申义的定义 3．词义引申的脉络
A、连锁式 B、辐射式 三、词的假借义
识记：本义、引申义。
理解：向、引、发、解、责、习的本义。引申的三种方式。 掌握：能分析常见词的本义并能大体理清其引申脉络。
第二单元（13学时）
基本教学目的要求：
常识掌握汉字构造的理论“六书”，字的本义以及古今字、异体字、繁简字的特点和鉴别。
重点及难点：
“六书”的识别。“通假字”与古今字的区别。
主要教学内容：
§文选部分
1．《冯谖客孟尝君》
《战国策》的编者、性质、历代注解者。
常用词：存、属、草具、揭、过、亲、责、愦、约车、之、下陈、就、顾、币、固、赍、
文、服、谢、被、介。
句式及其他：客何好、左右以君贱之也、食之、孟尝君客我、先生不羞、以何市而反、
孟尝君怪其疾也、衣冠而见之、不拊爱子其民，因而贾利之、未得高枕而卧、西游于梁、梁王虚上位、千金，重币也。百乘，显使也、孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
2．《鲁仲连义不帝秦》
常用词：益、诚、适、绍介、上、赴、好、即。
句式及其他：梁客辛垣衍安在、吾请为君责而归之、曷为久居此围城之中而不去也、权
使其士、虏使其民、卒为天下笑、十人而从一人、鄂侯争之急、辨之疾、子将何以待吾君、设北面于南方、鲁仲连辞让者三。
3．《触龙说赵太后》
常用词：质、走、少、息、肖、怜、恣。
句式及其他：日食饮得无衰乎、父母之爱子，则为之计深远、赵主之子孙侯者、今媪尊
长安君之位。
§通论部分
汉字的构造
一、汉字的构造与“六书”理论 1．“六书”的名称 2．四体二用
3． 象形 指事 会意 形声 转注 假借 4． 汉字结构辨析 5． 形声字的结构分析
A、常规结构 B、位置反常
C、不能按自然结构分析 二、汉字结构与本义的探求 1． 文字的本义
2． 文字本义的探求方法
识记：1、“六书”的名称与顺序。
2、许慎“六书”的定义。 理解：四体二用。
掌握：1、分析汉字的结构。
2、分析形声字的结构。
古今字，异体字，繁简字
一、古今字
A定义 B形体 C成因 D辨识
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