第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.1 排列
第1课时 排列的简单应用
A级 基础巩固
一、选择题 1.已知下列问题:
①从甲、乙、丙3名同学中选出2名分别参加数学和物理学习小组;
②从甲、乙、丙3名同学中选出2名同学参加一项活动; ③从a,b,c,d 4个字母中取出2个字母;
④从1,2,3,4 4个数字中取出2个数字组成1个两位数. 其中是排列问题的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解析:①是排列问题,因为2名同学参加的活动与顺序有关;②不是排列问题,因为2名同学参加的活动与顺序无关;③不是排列问题,因为取出的2个字母与顺序无关;④是排列问题,因为取出的2个数字还需要按顺序排成一列.
答案:B
- 1 -
5
A67-A6
2.计算=( ) 4A5
A.12 B.24 C.30 D.36
65A-A7636A456454
解析:A7=7×6A5,A6=6A5,所以=4=36. 4A5A5
答案:D
3.元旦来临之际,某寝室四位同学各有一张贺年卡,并且要送给该寝室的其中一位同学,但每人都必须得到一张,则不同的送法有( )
A.6种 B.9种 C.11种 D.23种
解析:将4张贺卡分别记为A,B,C,D,且按题意进行排列,用树状图表示为:
由此可知共有9种送法. 答案:B
4.由0,1,2,3这四个数字组成的四位数中,有重复数字的四位数字共有( )
A.238个 C.174个
B.232个 D.168个
解析:由0,1,2,3可组成的四位数共有3×43=192(个),其中
3
无重复的数字的四位数共有3A3=18(个),故共有192-18=174(个)
答案:C
5.用1,2,3,4,5这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有( )
- 2 -
A.24个 B.30个 C.40个 D.60个
2
解析:将符合条件的偶数分为两类:一类是2作个位数,共有A4个,22
另一类是4作个位数,也有A4个.因此符合条件的偶数共有A4+A24=
24(个).
答案:A 二、填空题
m
6.若A10=10×9×…×5,则m=_________________________.
解析:由10-(m-1)=5,得m=6. 答案:6
7.现有8种不同的菜种,任选4种种在不同土质的4块地上,有________种不同的种法(用数字作答).
解析:将4块不同土质的地看作4个不同的位置,从8种不同的菜种中任选4种种在4块不同土质的地上,则本题即为从8个不同元
4
素中任选4个元素的排列问题.所以不同的种法共有A8=8×7×6×5
=1 680(种).
答案:1 680
8.从2,3,5,7中每次选出两个不同的数作为分数的分子、分母,则可产生不同的分数的个数是______,其中真分数的个数是____.
解析:第一步:选分子,可从4个数字中任选一个作分子,共有4种不同选法;第二步:选分母,从剩下的3个数字中任选一个作分母,有3种不同选法.根据分步乘法计数原理,不同选法共有4×3=12(种),
- 3 -
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