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道滘镇新城小学《小学英语开放式评价的探究》评价量表集

表一(1):

20 - 20 学年度第 学期 小学三年级英语学习评价表

Class ______ Name __________ Partner’s name _________

三年级学习目标 语音 第一学期 第二学期 能跟读录音，并模仿录音中的能初步了解26个字母的发音及其语音、语调。 例词，了解字母在单词中的发音。 词汇 能听、说、认读73个单词并能听、说、认读50个单词并能简能简单地运用。 单运用，能听、说、读、写26个字母。 句式 能听懂、会说12组会话（包能听懂、会说12组会话（包括同括文具、人体部位、颜色、动学、家庭成员、数字、水果、方位、物、食品、数字等6个话题），动物等6个话题），并能在情境中并能进行简单交流。 交流运用。 语篇 在老师和图片的帮助下能听在老师和图片的帮助下听懂、读懂懂、读懂课文，并能就课文内课文，并能就课文内容简单回答问容简单回答问题。能正确朗读题。能正确朗读所学课文 (教材学所学课文 (教材学说部分)。 说部分)。 诗歌 能听、说、唱10首歌谣，能能听、说、唱7首歌谣，能唱8首唱14首歌曲。 歌曲。 说明：5颗星为优，4颗星为良，3颗星为合格，1-2颗星为待合格。

评价内容 一、乐于学习英语,树立学习自信心； 情 自评 ☆ 互评 ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ 认真听讲，大胆表述、注意观察、乐于实践； ☆ 道滘镇新城小学《小学英语开放式评价的探究》评价量表集

感 态 度 与 方 法 主动与他人合作，共同完成学习任务； 客观评价伙伴的学习情况并乐于接受他人的 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 评价； 按时完成预习、复习作业； 主动练习和运用所学习的语言知识； 综合评定 能听懂课堂学习活动中的指令和要求并 ☆ 做出反应； 能借助提示听懂教师讲述的故事或语听段； 说能听懂应掌握的单词句式，并用它们去读 完成任务； 做 能与老师和同学就熟悉的话题用简短的 英语进行交际； 能大声流利地吟唱所学的小诗和英文歌 ☆ 曲； 能用英语做游戏； 玩 能做角色表演； 演 能与伙伴合作进行课本剧表演； 读能正确朗读课文，语音语调准确、自然； ☆ 写 能坚持看少儿英语节目（每周至少十五视分钟）； 听 能每周读看简单的英语报或英文读物。 综合评定 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、知 识 与 技 能 道滘镇新城小学《小学英语开放式评价的探究》评价量表集

表一(2):

20 - 20 学年度第 学期 小学四年级英语学习评价表

Class ______ Name __________ Partner’s name _________

四年级学习目标 语音 第一学期 第二学期 熟悉26个字母的及其例词，能把了解五个元音字母在单词中长短不字母按发音归类，初步了解21同的发音，能运用读音规则读出简单个辅音字母在单词中的读音。 的词汇。 词汇 能听、说、认读66个黑体单词并能听、说、认读60个单词和词组，进行简单的运用。能听、说、读、能听、说、读、写61个单词和24写26个字母和36个四会单词。 个句子并能进行简单运用。 句式 能听懂、会说、会认读12组会话能听懂、会说、会认读12组会话，（包括教室、书包、同学、家具、能听、说、读、写24个句子（包括住宅结构、家庭成员、职业、数学校场所、时间与日常活动、颜色与字、爱好、食品和饮料、餐具等衣物、天气、购物、数字、动物、蔬话题），并能在情境中进行简单菜等话题）并能在情境中选用。 的交流与运用。 语篇 在老师和图片的帮助下听懂、读在老师和图片的帮助下听懂、读懂课懂课文，并能就课文内容简单回文，并能就课文内容简单回答问题。答问题。能正确朗读所学课文或能正确朗读所学课文或短文(教材学短文(教材学说部分)。 说部分)。 诗歌 能听、说、吟唱8首歌谣，能唱能听懂、会吟唱7首歌谣，能听懂、8首歌曲。 跟唱8首歌曲。 初步了解学生英汉词典的使用。 工具书

道滘镇新城小学《小学英语开放式评价的探究》评价量表集

说明：5颗星为优，4颗星为良，3颗星为合格，1-2颗星为待合格。

评价内容 一、乐于学习英语,树立学习自信心； 情 感 态 度 与 方 法 能听懂课堂学习活动中的指令和要求并做出反应； 听说读 二、做 知 识 与 技 能 玩 演 读写 视 能借助提示听懂教师讲述的故事或语段； 能听懂应掌握的单词句式，并用它们去完成任务； 能与老师和同学就熟悉的话题用简短的英语进行交际； 能大声流利地吟唱所学的小诗和英文歌曲； 能用英语做游戏； 能做角色表演； 能与伙伴合作进行课本剧表演； 能正确朗读课文，语音语调准确、自然； ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 综合评定 ☆ 认真听讲，大胆表述、注意观察、乐于实践； 主动与他人合作，共同完成学习任务； 客观评价伙伴的学习情况并乐于接受他人的评价； 按时完成预习、复习作业； 主动练习和运用所学习的语言知识； 自评 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 互评 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 能坚持看少儿英语节目（每周至少十五分钟）； ☆ ☆ ☆ 听 能每周读看简单的英语报或英文读物。 综合评定