第1课 开运河 创科举
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、课标要求：了解科举制度的主要内容；以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 二、自学指导：
1、知道隋朝建立者，大运河的开凿与运河图，科举制度的创立；能辩证看待隋朝大运河开凿的作用。 2、重点、难点：隋朝大运河的开凿与意义，科举制度的创立。 三、构建知识网络
① 隋朝建立者 ，定都 ； 在位时开凿了大运河。
② 隋朝存在： 581年建立； 589 年灭掉陈朝，统一南北；618年灭亡
隋朝 ③ 隋朝大运河以 为中心，北通 ，南达 ，是世界上最伟大的工程之一。从北到南分为 四段。
④ 创立 科举 制度（开始于 帝 ，正式形成于 帝创设进士科）
四、合作探究
1、唐朝诗人皮日休说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” “此河”指什么河？你同意这种说法吗？请说说你的理由。
2、阅读材料： 朝为田舍郎，暮登天子堂。
请完成：⑴诗中反映了封建社会知识分子的什么思想？
⑵从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？ ⑶你如何评价这种现象？
⑷联系现实生活，你认为推举制与科举考试，哪一种方式更容易得到人才，更能体现公平竞争原则？
五、巩固练习
（ ）1、科举制度对中国历史影响深远，它正式诞生于：
A、隋文帝时期 B、隋炀帝时期 C、武则天时期 D、唐玄宗时期
（ ）2、“大运河北通涿郡之余商，南运江都之转输，其为利也博哉。”“涿郡”是今天的： A、杭州 B、北京 C、天津 D、长沙
（ ）3、隋朝的贡献主要有：①创立三省六部制 ②统一中国 ③开凿大运河 ④创立科举制度
A、①②④ B、①④ C、①②③④ D、①③④
（ ）4、“状元”一词与下列什么制度有关？ A三省六部制 B郡县制 C分封制 D科举制度 （ ）5、隋朝末年，有位商人想通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过： A、江南河——邗沟 B、邗沟——江南和——通济渠
C、江南河——邗沟——永济渠 D、江南河——邗沟——通济渠
（ ）6、唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之余商，南运江都之转输，其为利也博哉。”
由此可看出隋朝开凿大运河的意义是： A、巩固隋朝的统治 B、有利于中外经济交流 C、促进南北经济交流 D结束分裂割据实现大统一
（ ）7、下面最符合隋炀帝时进士科考试题的是： A、默写《诗经》中文章 B、论古今兴亡之道
C、就牡丹花开写首诗 D、用算术方法解决实际问题 六、交流平台
新年新进步！愿你有疑就问，愉快学习。
第1页,共18页 第2课 贞观之治
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、课标要求：列举“贞观之治”的主要内容；评价唐太宗。 二、自学指导：
1、知道唐朝建立者、玄武门之变；会分析贞观之治形成原因；能评价唐太宗。 深刻体会：关注民生、重用人才、完善制度，国家得以长治久安。 2、重点、难点：贞观之治形成原因分析；评价唐太宗。 三、构建知识网络
1、唐朝建立者 ，定都 ；通过“玄武门之变”当上皇帝的是 。 2、“贞观之治”是指：唐太宗统治时期， 较为清明， 得到发展， 逐渐强盛。 3、“贞观之治”局面是如何形成的？
①经济上：吸取隋亡教训，实行 ，发展生产。 主要表现为：减免 ，保证农民的和 ；力倡节俭。
②用人方面： ，重视纳谏。如重用敢于直言的 等。
③政治上：沿用隋朝 制，增加 人数防专权；合并 ，精简机构，节省开支。 ④文化上：完善 制度。常设科目是 科和 科。 四、合作探究
材料一：唐太宗曾引用古人的话说“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清静，百姓何得不安乐乎？---------唐太宗 请回答：①材料一中唐太宗认识到了什么？他为什么会产生这一认识？
②材料二中，唐太宗对治国安邦有了进一步认识。为此他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？
③唐太宗针对“民少吏多”弊病，又采取了怎样的措施为民减负？近几年，我国政府也采取了类似政策， 你知道是什么吗？
④面对2008年以来的金融危机，如果你是国家干部，请你联系唐太宗的有关民生措施想一想，你准备采取哪些对策渡过难关？
五、巩固练习
（ ）1、历史上以今天山西西安为都城的朝代是：① 秦朝 ②西汉 ③ 隋朝 ④唐朝 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①② （ ）2、李世民在争夺帝位过程中经历的重要历史事件是：
A、赤壁之战 B、玄武门之变 C、牧野之战 D、农民战争 （ ）3、唐太宗说“天下英雄尽入吾彀中矣！”这句话反映了唐太宗什么统治目的？ A、为百姓着想 B、为人才着想 C、为自己封建统治着想 D、为地主阶级着想 六、交流平台
这节课我学到了什么？
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第3课 开元盛世
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分： 一、学习目标：
知道武则天是我国历史上唯一的女皇帝，开元盛世的史实。
会用唐太宗、武则天、唐玄宗用人史实说明“得人者昌，失人者亡”的道理。 能认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。
二、构建知识网络（在下列括号内填上历史人物）
（ ）—————“贞观之治”
唐朝 （ ）——————我国历史上唯一的女皇帝 ；“贞观遗风” （ ）前期————“开元盛世”
三、合作探究 1、 阅读右侧材料，回答下列问题：
（1）诗歌中的“开元”一词与唐朝的哪位皇帝有关？
忆昔开元全盛日， 历史上把这位皇帝前期的统治称为什么？ 小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白， （2）这首诗反映了什么社会现象？当时为什么会出现
公私仓廪俱丰实。 诗中所描述的景象？ 九州道路无豺虎，
远行不老吉日出。 2、唐太宗、武则天、唐玄宗前期在用人方面有何共同点？
——杜甫
四、巩固练习
（ ）1、现今国家公务员录用考试一般采用笔试和面试相结合的方式，在古代科举考试中最早
对考生采用面试方式是： A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、武则天
（ ）2、“政启开元，治宏贞观”是对谁的统治的肯定？
A、唐中宗 B、唐玄宗 C、唐太宗 D、武则天
（ ）3、有人从地下挖出一枚古钱币，上有“开元通宝”字样，请你根据学过的历史知识判断，
它应该铸造于哪个朝代？
A、西汉 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋
（ ）4、“水车如纺车，以细竹为之，车首只末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水。”
上述材料介绍的农用工具最早出现于：
A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝 （ ）5、假如你生活在唐朝，你不可能看到的情景是： A、农民用曲轅犁，用筒车灌溉庄稼
B、读书人为改变自身状况，积极攻读，为参加科举考试做准备 C、唐都长安建筑宏伟，商业繁荣，是当时著名的国际性大都市 D、为开凿大运河，劳动人民承受着沉重的徭役负担
（ ）6、“开元盛世”与“贞观之治”的不同点是 ：
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定 C、经济繁荣发展 D、国力强盛
五、学完本课，我的收获、感悟？ 第3页,共18页
第4课 唐朝的民族关系
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道唐朝疆域四至，唐朝民族政策；文成公主与金城公主入藏，唐蕃会盟； 懂得“祖国历史是各民族共同缔造和发展的，各民族是平等”的道理。
二、构建知识网络 战争与以礼相待
民 与东突厥 唐太宗被尊为“ ”
族开 民 族 融 政明策 关 洽系 公主入藏 与吐蕃 公主入藏 和同为一家
唐蕃会盟，设立 三、自学检测
（ ）1、下列叙述反映了唐朝与吐蕃交往史实的是：
A、张骞出使西域 B、丝绸之路的开通 C、文成公主入藏 D、昭君出塞
（ ）2、吐蕃是现在哪个民族的祖先： A、维吾尔族 B、藏族 C、满族 D、彝族 3、在唐朝疆域四至示意图的空框内填上适当地名： 黑龙江外兴安岭以北，库页岛一带 东北 西 唐朝 东 南
四、合作探究 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ————尺带珠丹给唐朝皇帝的上书 （1）
上述材料反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系？唐朝与这个民族友好交往的事例有哪些？在当时具有什么重要意义？
（2）
今天，这个民族生活的地区，以达赖为首年的分裂势力在部分国际反华势力的支持下，大搞分裂破坏活动，你怎样看待这个问题？
五、巩固练习
（ ）1、唐太宗的民族政策中，最值得称道的是：
A、平定分裂势力 B、设置统治机构 C、实行和亲政策 D、民族平等团结
（ ）2、唐政府同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取“抚九族以仁”的政策，
说明唐朝： A、国力十分强大 B、支持少数民族建立自己的政权
C、需要依靠少阿虎民族保卫边疆 D、民族政策比较开明
（ ）3、下列遗址遗迹中，最能体现国内民族团结友好的是：
A、唐蕃会盟碑 B、秦陵兵马俑 C、秦长城遗址 D、云冈石窟
六、学完本课，我的收获、感悟？
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第6课 隋唐的科学技术
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、 学习目标
1、识记：赵州桥的设计者；雕版印刷术等隋唐领先的科技成就；
理解：隋唐科技成就灿烂的原因。 1、 重点：隋唐有哪些领先世界的科技成就；
难点：分析隋唐科技成就灿烂的原因。
二、 构建知识网络：
建筑： ①世界上最古老石拱桥是 朝工匠 设计和主建的 桥。
印刷术：②人类“文明之母”指 。
科技 ③唐朝的 是世界上现存最早 雕版印刷品。
天文： ④天文学家 是世界首次测量子午线。
医学： ⑤“药王”是隋唐时期的医学家 。
三、 合作探究：
1、请你仔细观察赵州桥，与一般的石拱桥相比，它的结构有哪些优点？
2、赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立。想一想，它的存在在今天有何价值？
3、隋唐时期有哪些领先世界的科技成就？
四、巩固练习
1、“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是对右图
世界上最古老的石拱桥的称赞。它的设计者是：（ ） A、鲁班 B、李春 C、李时珍 D、李世民
2、在我国民间有“沧州铁狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州桥”是何时修建的？（ ）
A隋朝 B唐朝 C北宋 D南宋
3、隋唐时期医学有很大发展，名医辈出，他们著称丰富，医术高超、医德高尚，其中视“人命至重，有贵千金”的是：（ ）
A华佗 B张仲景 C孙思邈 D李时珍
4、现存世界上最早的有确切日期的雕版印刷品是：（ ）
A隋唐之际的日历和佛经 B《金刚经》 5、下列科技成就中，哪一项是隋朝时期出现的：（ ）
A设计建造赵州桥 B世界上首次测量子午线长度 C发明地动仪 D发明活字印刷术
五、 自我总结
这节课我学到了什么？
第5页,共18页 第7课 隋唐的文学艺术
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标
1、知道：唐朝的著名的诗人及其诗歌特点，“书圣”与“画圣”，敦煌莫高窟
会分析：隋唐灿烂的文学艺术及原因 2、 重点：唐朝著名的三位诗人及其特点 难点：分析唐朝出现诗歌黄金时代的原因
二、构建知识网络：
（1）“床前明月光，疑是地上霜------”是“诗仙” 的名句。
文学 （2）“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是“诗中圣哲” 的名句。
（3）“篱篱原上草-----野火烧不尽，春风吹又生”是诗人 的名句。
艺术 （4）反映佛教题材的《天王送子图》是唐朝“画圣” 的名画。
（5）被称为世界艺术瑰宝，也是我国最大石窟艺术代表是 。
三、合作探究：
隋唐时期为什么会有如此辉煌灿烂的科技文化艺术成就？
四、巩固练习：
（ ）1、我国诗歌创作的黄金时代是指
A秦朝 B汉朝 C隋朝 D唐朝
（ ）2、以下对唐诗的叙述中，不正确的是
A唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B才华横溢的诗人层出不穷
C现存五千多位诗人近两万首诗歌 D成就最高、影响最大的诗人有李白等
（ ）3、后人用“颜筋柳骨“来称赞我国古代两位著名的书法家，他们是
A颜真卿和王羲之 B颜真卿和柳公权 C苏轼和柳公权 D苏轼和王羲之
（ ）4、名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”出自“诗圣”，其诗被称为“诗史”的唐代诗人：
A 李白 B 杜甫 C 韩愈 D 白居易
（ ）5. 他曾只用了一天的时间，就画出了嘉陵江三百里风光；他笔下的人物生动逼真，衣带
若飞，被人们称誉为“吴带当风”。这位画家是“画圣”：
A.、展子虔 B.、顾凯之 C、吴道子 D、唐玄宗
（ ）6、“世上疮痍，诗中对哲；民间疾苦，笔底波澜，”这副对联称颂的是 A李白 B杜甫 C白居易 D陶渊明 五、自我小结：
这节课我学到了什么？
六、布置课后任务：
准备以“唐诗”为主题，编辑历史手抄报 （1） 你认为手抄报内容包括哪些 ？
（2）
你打算如何设计手抄报版面？
（3） 办“唐诗”历史手抄报有何意义？ 第6页,共18页
第9课 辽、夏和北宋的和战
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、知道辽、北宋与西夏政权的建立、和战关系；会分析澶渊之盟的利弊、宋夏和议的作用； 能认识到中华民族大家庭内各民族和平共处、共同发展是主流。 2、学习重点、难点：辽、北宋与西夏政权的和战关系的理解 二、构建知识网络 请完成《辽、北宋、西夏形势示意图》
A 辽：建立者
所属少数民族
建立者 建立时间 年 所属少数民族 B 定都 建立时间 年 定都 C 北宋：建立者 定都 建立时间 年 三、合作探究
阅读材料：“宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。宋真宗贪图苟安，答应每年送给辽银10万两，绢20万匹。”
（1）
材料中“宋军打退辽军”指的是哪次战役？这次战役中力劝皇帝亲征的宰相是谁？
( 2 ) 这次议和历史上称为什么？
（3）这次议和给宋辽带来了100多年的和平，但“岁币”也给北宋人民造成沉重的负担。你如何看待这次议和？
四、巩固练习
1、与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的： （ ） A、党项族 B、契丹族 C、蒙古族 D、汉族
2、武侠小说《三侠五义》一章节《五鼠闹东京》，内容是北宋时期五个侠盗与包拯及展昭斗法的故事， 这里的“东京”是： A、南京 B、杭州 C、洛阳 D、开封 （ ） 3、北宋时期，我国境内并存着几个民族政权。曾与北宋并立的政权有： （ ） A、辽、西夏 B、陈、辽 C、西夏、唐 D、辽、唐
4、电视剧《天龙八部》主人公“乔峰”丐帮帮主出身哪个民族？ （ ） A、党项族 B、契丹族 C、蒙古族 D、汉族
5、宋太祖赵匡胤是通过什么方式建立宋朝的？ （ ）
A、杨家将杨令公的推荐 B、少数民族入主中原 C、朝中大将发动陈桥兵变 D、皇族内部争权夺利
6、毛泽东诗词《沁园春 雪》中“唐宗宋祖”中的“宋祖”是指： （ ） A、汉高祖刘邦 B、唐太宗李世民 C、宋太祖赵匡胤 D、一代天骄成吉思汗 7、元昊和耶律阿保机的相同之处在于： （ ） ①都是少数民族的首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视学习中原文化 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
五、学完本课，我的快乐收获？
第7页,共18页 第10课 宋金对峙
主备：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、知道岳飞抗金，宋金议和；会评价南宋抗金名岳飞的事迹；
2、认识岳飞并非民族英雄，而是汉族的抗金英雄。各族人民共同创造了祖国的悠久历史。 二、构建知识网络（ 请完成《宋金对峙图》 ）
）建立时间（ ） 金 建立者（ 所属少数民族（ ）定 都 （ ）
西夏
南宋 建立者（ ）定 都 （ ）
建立时间（ ） 三、合作探究
1 、阅读材料： “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何
时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”
请回答：①这是哪一位历史名人的诗句？诗词句中“靖康耻”、“匈奴”分别指什么？
②这位名人如何评价他？
③如果岳飞举行记者招待会，你作为新闻记者参加并有机会向他提一问题，你会提出什么问题？
四、巩固练习：
（ ）1、下列四副图反映两宋与辽、西夏、金并列的示意图中，你认为哪一副是错误的？ 西夏 辽 西夏 金 辽 金 西夏 金
北宋 北宋 南宋 南宋 A B C D （ ）2、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”是指： A、赵高 B、李林甫 C、秦桧 D、杨国忠
（ ）3、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗词的主要
目的是：
A、讽刺北宋统治者醉生梦死； B、讽刺南宋统治者醉生梦死； C、赞美南宋都城临安的繁华； D、赞美北宋都城东京的繁华
（ ）4、南宋与北宋相比，政治特点的相同之处是： ①与少数民族政权并列；
②皇帝靠议和苟安；③投降派占上风，主战派受排挤； ④被少数民族所灭
A 、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
（ ）5、郭靖和杨康是武侠小说《射雕英雄传》中的主人公。他们名字中的“靖”、“ 康”与下列
哪一历史事件有关？
A、金灭北宋 B、西夏建立 C、澶渊之盟 D、元朝建立
第8页,共18页
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