2019-2020年度浙教版七年级下册同步练习3.2力的存在1科学试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 B.N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C.玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力 D.移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
2 . 2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕过门将,直入球门后角,足球运动状态发生改变的施力物体是( ) A.邓卓翔和地球
B.足球和空气
C.守门员和地球
D.地球和空气
锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中,使
3 . 如图所示,小晨将一物块与一轻质弹簧相连,弹簧通过绳子固定在斜面顶端,弹簧与斜面平行,物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住。物块静止在光滑斜面上,整个装置静止于水平桌面,则下列说法不正确的是( )
A.物块不可能只受到二个力的作用
B.物块可能受到三个力的作用,若这样,则抽掉挡板,物块可能仍处于静止状态 C.物块可能受到四个力的作用,若这样,则抽掉挡板,物块一定会往下滑动 D.物块可能受四个力的作用,若这样,则斜面此时对水平桌面的压力最大
4 . 如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将( )
A.在B点保持静止 B.沿BC方向运动 C.沿BE方向运动 D.沿BD方向运动
5 . 如图所示,某人在水平地面上用力推木箱,推力较小时推不动,当增大推力时木箱开始运动,停止用力,
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木箱又会停下来,以下对于这一过程的分析中正确的是( )
A.这一现象说明物体的运动需要力来维持
B.停止用力,木箱会停下来,是因为木箱没有受到力的作用 C.推力较小没推动木箱时,推力小于地面对木箱的摩擦力 D.木箱运动后停止用力,木箱不会立即停下
6 . 如图所示,玩具枪放在凳子上,下列说法不正确的是( )
A.玩具枪对凳子的压力与凳子对玩具枪的支持力是一对相互作用力 B.凳子对地面的压力与地面对凳子的支持力是一对相互作用力 C.玩具枪受到的重力与凳子对玩具枪的支持力是一对平衡力 D.凳子受到的重力与地面对凳子的支持力是一对平衡力
7 . 在火车车厢中做跳远实验,正确的结论是( ) A.在静止的火车车厢中向前跳得较远
B.火车在匀速直线运动时,朝车行驶的方向跳得远 C.火车在匀速直线运动时,朝车行驶的反方向跳得远 D.以上三种情况一样远
8 . 小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是( ) A.短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到平衡力作用 B.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变
C.皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的 D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变
9 . 如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些;这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A.力的大小 C.力的作用点
B.力的方向 D.施力物体
10 . 下列现象中,不能用惯性知识解释的是( ) A.箭被运动员射出后仍向前运动 B.跳高运动员离开地面后仍向上运动 C.足球撞到门框上被反弹
D.运动员百米冲刺后不能立即停下来
11 . “愤怒的小鸟”是用弹弓把“小鸟”斜向上对准怪物物打过去,如图所示。下列说法正确的是( )
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A.被弹弓弹出的“小鸟”,受到弹力和重力的作用 B.小鸟在抛出后由于受到惯性的作用,会继续向前运动
C.小鸟达到最高点时,若所有的外力消失,则小鸟会竖直下落 D.弹弓受力伸长,说明力能使物体发生形变
12 . 如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,他沿杆竖直向上运动的速度 v 与时间t 的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是( )
A.0~6 s 内,小王沿杆匀速向上运动
B.6~15 s 内,小王沿杆上爬的距离是 5.4 m C.0~18 s 内,小王受到的摩擦力方向一直向下
D.5~18 s 内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小
13 . 某课外小组将塑料小桶分别装满已知密度的四种不同液体后,用弹簧测力计称它们的重,记录了下表数据
液体密度(g/cm3) 弹簧测力计的示数(N)
通过分析此表,小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律,能正确反映 这一规律的图象是下列的哪一项( )
0.8 1.6 1.0 1.8 1.2 2.0 1.4 2.2 A.
B.
C.
D.
14 . 下列几种说法中,正确的是( ) A.弹簧秤是测量物体质量的工具 B.弹簧越长,受到的力肯定越大
C.用弹簧秤不能测量物体水平方向的拉力
D.用弹簧秤可测量物体沿各个方向所作用的拉力
15 . 如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )
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