【精编】整理部编版试卷
五年级期中测试卷
班级：
姓名： 三 四 满分：100 分
五 六 考试时间：90 分钟 七 八 九 总 分 题 一 序 得 分
二 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(
A.蛮横．(hènɡ) B.挽．(wǎn)联 C.平衡．(hénɡ)
亲戚．(qì) 诺．(nuò)言 依偎．(wēi)
剔．(tī)透 珊．(cè)瑚 执拗．(niù)
)。(3 分)
二、看拼音,写词语。(6 分)
fēn fù( zhēn xī(
) ɡōnɡ diàn(
)
) yóu yǒnɡ( yǎnɡ mù(
) )
) lǎn duò(
三、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分)
1.完璧归赵( ．A.全,完整 2.负荆请罪( ．A.依仗 3.理直气壮( ．A.使笔直
4. 同心协力( ．
) B.完结 ) B.背 )
C. 完 成
D.消耗尽
C.享有 D. 遭 受
B. 公正、正义的
)
B. 共同
C.直爽,直截 D. 简 直
A.调和,和谐 C. 协 助
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四、将句中画线部分换成一个词语。(8 分)
1. 我们要努力学习,按道理应当这样。(
)
2. 一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。
(
)
(
)
)
3. 他讲的这件事让人不容易相信。
4. 在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。 (
五、按要求写句子。(10 分)
1. 前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
2. 请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:
褒义:
3. 它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把
灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)
4. 朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)
六、根据课文内容填空。(11 分)
1. 及时当勉励,
。
,一寸光阴不可轻。
,相指
,将相不和是因
2.
3. 《将相和》一文中,将指
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为
。将相和好是因为相 ,将 。
4. 漫 游 在 古 诗 的 海 洋 中 , 我 们 常 被 “ 情 ” 所 打 动 , 李 白
“
, ,
” 的 友 情 , 陆 游
”的爱国情,都体现在诗句中。
“
七、阅读理解。(23 分)
(一)课内阅读。(10 分)
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不
摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲
一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下, 我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们 满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1. 文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么
样的心情?(4 分)
第①句:
,一个
字准确地 的 心 情 。
第②句:
2. 这段文字讲的是
表 现 出 了 作 者 当 时
一句形象直接地体现了作者的心情。 (4 分)
3. 下列说法正确的一项是(
)(2 分)
A. 作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。 B. 作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对
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故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C. 作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
(二)课外阅读。(13 分)
村槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截 棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推 着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像 无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清 苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落 的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成 一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀 故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么 灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
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几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉 愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓 的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示
着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子
呢!
1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4 分) 近义词: 绑—( 反义词: 光滑—(
) 索取—(
)
、 ,
) 大方—(
)
2. 文中第 2~4 自然段依次记叙了三件往事:
槐树下嬉戏、
。本文的叙事线索是 。(4 分)
)。(2 分)
叙述的顺序是
3. 下列说法不正确的一项是(
A. 文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B. 本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式 C. 本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的
思念
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