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美声、民族、通俗唱法之异同
作者:王玉梅
来源:《文艺生活·文海艺苑》2015年第01期
摘 要:在我国声乐艺术中,美声、民族、通俗三种唱法没有优劣好坏之分,都是采用科学的发声方法来表现作品,都是在平衡点上,以自然,真实为标准,这是三种唱法都必须做到的。而唱法的差别就是在咬字、吐字、情感表达方式等方面的差别。所以,三种唱法从本质上来说,是“同”大于“异”。
关键词:科学;风格;气息;唱法
中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2015)03-0094-01
美声、民族和通俗是人们用来歌唱的三种方法,三者间并没有优劣之分,并且它们在歌唱的大原则上是相通的,都是采用科学的发声方法来表现作品。听听欧美流行音乐的演唱,凡是优秀的歌手声音都在平衡点上,这是几种唱法都必须做到的,而唱法的差别就是在咬字、吐字、情感表达方式等方面的差别,平衡点的取得就是以自然和真实为标准的。 一、美声唱法
美声唱法来自意大利文Beicanto.意思是美好的歌唱。以声音美、音域宽广、音质纯净、流畅灵活而著称于世。随着时代的进展,美声唱法也有很大变化,它还有很多的流派,有“靠前”、“靠后”唱的流派、有“竖”唱法,也有“横”唱法。总之,不管那个流派都有好的歌唱家涌现,优美的音色、流畅的旋律、清晰的语言、声音的统一、气息的有力支持,是世界上许多歌唱家所追求的最高声乐艺术境界。
美声唱法区别于其他唱法的特点就是混合声区唱法和整体共鸣。真假声按音高比例混合着用,并把所有的共鸣腔体都调动起来,其中,美声唱法比较注重的有几个方面。(1)讲究音域宽广、声区统一。宽广的音域,能使低音区、中音区、高音区三个声区得到完美的统一。(2)讲究深呼吸、低喉位,喉咙的打开,声音的掩盖与集中。追求明亮松弛的声音,并讲究高位置。高位置起音,个位置安放。(3)重视呼吸,强调用呼吸去唱歌。强调呼吸的艺术,要用气歌唱,强调不会呼吸就不会歌唱。(4)在艺术表现方面,强调高雅、大方、沉稳庄重、感情内在而深沉,演唱通常不用扩音设备。
美声唱法所用的呼吸有:腹式呼吸法、胸腹式联合呼吸法(横膈膜呼吸法)、胸式呼吸法三种呼吸方法。现在大多数人采用的是腹式呼吸法和胸腹式联合呼吸法(即横膈膜式呼吸)。 当前最具代表美声学派的特色的帕瓦罗蒂所演唱的《我的太阳》。他的声音明亮、吐字清晰、音色纯正、语言流畅、旋律优美、声音集中,给人留下了深刻的印象。学习和掌握美声唱
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法的过程,等于用我们的歌唱训练来制造我们的嗓音乐器。美声唱法所需要的歌唱乐器唱出来的歌声是有他特有的味道。 二、民族唱法
“以字行腔”、“字正腔圆”是我国民族声乐史上由来已久、约定俗成的审美认知标准,强调字正的前提下,再运用腔体发声,发声的规范不能破坏咬字的规范。写歌的人知道,在音乐创作上,语音的高低再配上一定的节奏就构成了歌曲的旋律,所以在中国地方民歌中,有什么样的字就会唱出什么样的腔。我国56个民族,不同的民族习惯、民族语言,形成了丰富多彩的民歌。
中国民族唱法继承传统的民歌唱法的精髓,又大胆的吸收了美声唱法的元素,像宋祖英、王丽达、常思思这些知名歌唱家就是运用了的这些新民歌唱法,受到了老百姓的欢迎。民族唱法的呼吸强调的也是丹田用气,也就是所谓的腹式呼吸,它的用气方法和美声的用气方法总体上是一致的,不过,民族唱法的气息具有零活性、多样性,如提气、送气、揉气、收气、抽气等等。另外,民族唱法还讲究“气口”,根据感情的不同儿分成快、慢等,不管是哪种气口的换气,都要作到气断情不断,声断意不断。 三、通俗唱法
通俗唱法又称流行唱法,它起源于美国黑人的蓝调音乐布鲁斯,形成于电声化高度发展的时代,有着自己的审美标准。它的旋律流畅、质朴,歌词非常生活化,因此,它具有通俗性、自娱性等特点。其演唱注重语言的韵律,讲究吐字、咬字清晰、委婉,在演唱中多运用轻声,气声。
通俗唱法是借助音响来扩大效果的,因此说,一个好的音响师是至关重要的。它以闪耀变化的舞台美术灯光渲染气氛,用不同的演唱方法,集舞蹈表演、伴唱、伴舞、电声乐队伴奏,集说唱一体的演唱技术。
通俗唱法所运用的呼吸是胸腹式联合呼吸法和腹式呼吸。它的呼吸是自如、轻松、舒展的,也是根据歌曲的需要进行的一种非常自然的呼吸。
通俗唱法的发声也有真声、假声和混声。使用真声时声带完全振动,它的共鸣主要是胸腔;在流行歌曲中,叙述式的主歌部分一般采用真声演唱较多,华语的歌手像孙楠、蔡琴、刘欢等。
唱好流行歌曲,也就是说想当歌星,至少需要下面几个必备条件:流行;时尚;前沿;个性;技艺。技艺包括基本的音准节奏、表现力、歌唱技巧等。现在音乐界有个怪现象,就是我们只关注歌手的流行、时尚、前沿和个性要素,狂热追踪歌手演唱之外的东西,而恰恰忽略了一个歌手最重要的演唱基本功。作为歌手,“唱”是立身之本,演唱的基本节奏要对吧?咬字也要清楚吧?可现在一个连音都不准的人,我们偏要说他好,这令人不可理解。
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唱歌有三大技术要领:呼吸;打开喉咙;用上气。唱歌并不难,但要把歌唱好,那就要靠天赋和个人努力了。
综上所述,三种唱法从本质上来说,是“同”大于“异”。随着时代的发展,任何事物都是在不断地发展和变化的,唱法的研究也不例外。作为声乐教师,在教授声乐技巧课的时候,要针对不同唱法的学生运用其行之有效的教学方法,使学生能够更快、更好地掌握歌唱发声的基本方法和规律,为快出人才,早出人才打下良好的基础。
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