沪教版（全国版）九年级化学下7.2 常见的酸和碱 导学案设计（无答案）

沪教版（全国版）九年级化学下7.2 常见的酸和碱 导学案设计（无答案）

7.2常见的酸和碱（第三课时）

[学习目标]

1.熟记氢氧化钠、熟石灰、一水合氨的学名、俗名、化学式 2.了解氢氧化钠的物理性质——颜色、状态、溶解性、潮解

3.了解烧碱暴露在空气中发生的变化，掌握烧碱的储存方法，及检验烧碱是否变质的方法 4. 熟记碱的性质及实验现象，会书写常见碱性质的化学方程式 5.初步认识常见的复分解反应 6.认识强碱的腐蚀性

[学习重点]氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 [学习难点]氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 [学法指导]自主学习、合作探究 [学习过程]

一、导入谈话： 二、自学自测：

阅读课本，完成下列空白： 1．在前面的学习中，我们已经多次接触过氢氧化钠、氢氧化钙、氨水，它们都属于 。 （1）氢氧化钠俗称 、 和 ，通常是 色 体， 溶于水，且溶解时会 大量的热，，其水溶液有 感；氢氧化钙俗称 、 ，通常是 色 体， 溶于水，其水溶液俗称 ，该物质的溶解度

随着温度的升高而 ；氨水是 的水溶液，为 色 体，其浓溶液具有 性，闻有强烈的 味，打开盛有浓氨水的瓶盖，常可观察到 。

（2）上述三种稀溶液的pH都 7，都能使石蕊试液变 ，使酚酞试液变 ，使 色的石蕊试纸变 色。 （3）写出化学方程式：

澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体 ， 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 。 氢氧化钠、氢氧化钙、氨水都可以和稀盐酸、稀硫酸反应 2．你能尝试归纳出常见碱的主要化学性质吗？（如：什么类别的物质可以和碱反应，生成

什么）

三、互学：

活动一、三种碱的化学性质

【活动探究】按要求完成实验，并回答相关问题

操作 在表面皿A、B中分别放一些固体烧碱。观察现象。 在表面皿A的固体上滴加少量稀盐酸，观察现象。 将表面皿B露置在空气中一段时 现象 解释（文字） （不填） 化学方程式 （不填） 1 / 4

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间，观察现象。 等固体表面已经变“潮”后，再滴加少量稀盐酸，观察现象。 操作 在硫酸铜溶液中滴加石灰水。 在硫氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液。 在碳酸钠溶液中滴加饱和石灰水。 现象 化学方程式 【交流讨论】 1．暴露在空气中的氢氧化钠固体会发生哪些变化？它们分别属于“物理”还是“化学”变化？

2．贮存烧碱应该注意什么？为什么？

3．检验氢氧化钠固体是否变质的一般方法是什么？（操作？现象？）

活动二、归纳碱的通性

【发现问题】在酸溶液中都存在______离子，导致酸都有相似的化学性质，在碱溶液中都

存在______离子，那么，碱溶液是否也有相似的化学性质呢？

【活动探究】试着总结碱的通性（以氢氧化钠、氢氧化钙为例）

化学性质 1.和酸碱指示剂作用 氢氧化钠（化学方程式和现象） 氢氧化钙（化学方程式和现象） 2.碱+ 氧化物→ + （举两例） 3.碱+酸→ + ▲所有的碱都可以与酸反应 4.碱+某些盐（可溶）→ + 生成物要求： 活动三、复分解反应 两种 相互 ，生成两种新的 ，这类反应称为 反应。 可以用通式：AB + CD == + 表示 特点：（1）反应物、生成物均只有 （填数字）种 （填物质类别）； （2）发生反应的两种化合物相互交换成分； （3）各元素的化合价在反应前后均 （填改变或者不改变）。 2 / 4 沪教版（全国版）九年级化学下7.2 常见的酸和碱 导学案设计（无答案）

【实践应用】判断：下列两个反应是不是属于复分解反应？

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 四、导学：

1．碱溶液有相似的化学性质，其原因是碱溶液中都含有 （ ） A.氢离子 B.氢氧根离子 C.金属离子 D.酸根离子 2．下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是 （ ） A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH 3．在下列物质的溶液中，滴加氢氧化钠溶液，能产生蓝色沉淀的是 （ ）

A．CuSO4 B．FeCl3 C．HCl D．H2SO4 4．区别稀氢氧化钠溶液和石灰水可用 （ ）

A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．紫色石蕊 D．酚酞 5.下列物质暴露在空气中容易潮解的是 （ ）

A．浓硫酸 B．生石灰 C．氢氧化钠固体 D．氢氧化钠溶液 6．下列化学反应中，属于复分解反应的是 （ ）

A. Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu B. 2H2O + O2 点燃=== 2H2O

C. CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O D. NaOH + HCl == NaCl + H2O 五、反馈练习：

1．某一无色溶液具有如下性质：①使无色酚酞试液变红；②与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀；③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，据以上推断，此溶液是 （ ） A.氢氧化钠溶液 B.澄清石灰水 C.氯化钙溶液 D.盐酸 2．不能与烧碱溶液反应的是 （ ） A．Fe2O3 B．CO2 C．CuSO4 D．HCl

3. 混有水蒸气的下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用苛性钠干燥的是 （ ）

A.氧气 B.氨气 C.二氧化碳 D.氯化氢

4．下列物质敞口放置在空气中，因发生化学变化而溶质的质量增加的是 （ ） A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.氢氧化钙 5．右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。

（1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？ 。 并写出有关反应的化学方程式： （2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中

红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可） 、

6．一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。 （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方

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程式为： 。

（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案： 探究目的 除尽溶液中的CO32－ 探究步骤 ① 取少量溶液于试管中，滴加足量的 试剂 预计现象 白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应 保存。 六、课堂小结：

七、教、学反思：

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