霍尔顿孤独的根源及摆脱孤独的方式

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霍尔顿孤独的根源及摆脱孤独的方式

作者：陈杰

来源：《文教资料》2014年第20期

摘 要： J.D.塞林格的小说《麦田里的守望者》是美国文学中最具争议性的一部小说，被美国文学界公认为美国文学中的“现代经典”之一。该小说通过讲述霍尔顿离开潘西中学后在纽约的游荡经历，深刻地揭示了现代社会中人的心灵的极度孤独。本文着重探讨作品的孤独主题，挖掘孤独的根源及摆脱孤独的途径。 关键词： 孤独 霍尔顿 爱

《麦田里的守望者》展现了在单维度物质文明发展的异化社会中，整体对个体的消解、人对自我本质的违背、人与人之间关系的疏远是造成孤独的根源。霍尔顿一直在苦苦追寻真、善、美，追寻爱，但都求而不得，他走不出孤独的迷宫。最终因为对妹妹菲比的爱的给予，并且以爱唤爱，使他获得了心灵的解放，摆脱孤独，爱的给予是摆脱孤独的途径。 1.整体主义对个体的消解

二战之后美国政府在政治方面实施高压政策，妨害美国的民主自由。在文化方面采取各种措施钳制人们的思想，不允许个人发出与政府不同的声音，强调一致和顺从。伴随着科技经济的高度发展，美国变成了一个具有极高生产力的大机器，为了保持生产机器的高速运转，整个社会要求规范与秩序，整体主义盛行，个体则逐渐被遮蔽消解而失去自己的身份和价值，人们独立思考的能力与自由的心灵受到压制。

霍尔顿所在的潘西中学作为美国优秀学校的代表，其教育制度和教育方法模式也带有明显的时代特点。学生的创造力、独立思考的能力受到压制，学生独立自由的心灵受到禁锢。学校强调的是程序化、逻辑化的思考方式，强调“不离题”、“简化”和“统一”，试卷成绩好坏成为判断学生是否优秀的唯一标准。斯特拉德莱塔是潘西中学中优秀学生的代表。虽然他内心龌龊无耻，但外在具有绅士风度，彬彬有礼，温情脉脉，考试成绩非常优秀，是老师心中的好学生。在霍尔顿看来，那些老师有学问，却“没有多少脑子”。在他们看来，四门功课不及格的霍尔顿是称不上一个好学生的。霍尔顿喜欢英语作文，因为这门功课有很大的自由性。但写作文是有非常具体的标准的，不按照标准进行写作，而是饱含感情的自由发挥就会被判定为“离题”，是不被允许的。学校失去了教书育人培养学生独立思考和自由精神的功能，变成了培养社会生产大机器标准零部件的加工厂。

在霍尔顿看来，人人都力图同别人保持一致，到处都是虚假的统一。潘西中学号称自己是培养社会精英的摇篮，但培养出来的只是没有差异的零部件。原先霍尔顿所上的爱尔敦希尔斯中学也到处都是假模假式的伪君子。大学里的情况也是一样，名牌院校的高材生们人人都穿着塔特萨尔牌内衣，外面穿一件法兰绒的外套，姑娘们所说的话也没有差异，千篇一律。