2、搜集一些古代钱币 教学过程
1、 导入。阅读书86页文字，揭题：今天探讨货币的演变过程。
2、探讨研究：为什么人们需要货币？什么是“以物易物”？为什么早期的货币是贝壳和石头？为什么古代许多货币是金属的？为什么现代货币大多数是用纸做的？ 3、自由讨论 4、教师小结。 认识人民币 教学目标：
1、了解一些有关人民币的常识。 2、懂得爱护人民币的意义和常识。 3、知道一些外币。 教学准备
1、不同版的人民币。 2、各种人民币的图案。 教学过程
1、导入。观察人民币。做游戏：看其中一面，猜另一面。
2、小组合作解决问题：“日常生活中有毁坏人民币的行为以及所带来的影响。” 3、全班交流
4、朗读书87页下方额歌谣。
5、自由讨论。学习书88页有关外国货币的和信用卡的内容。 6、教师小结。强调爱护人民币。 教师总结 布置作业：
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