2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题
1．下列现象不能用质量守恒定律来解释的是（ ） A．蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失 B．高锰酸钾受热后固体质量减少 C．潮湿的衣服在阳光下晒干 D．铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加
2．有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应；如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A．X>Y>Z
B．X>Z>Y
C．Y>X>Z
D．Z>Y>X
3．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是 A．这种试纸是一种新型化合物 B．萘胺中氢元素的质量分数最小 C．二氧化钛中钛元素的化合价为﹢2 D．萘胺中碳、氢元素的质量比为10︰9
4．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列关于K2CO3的分类不正确的是（ ） A．纯净物
B．含氧化合物
C．碱
D．盐
5．空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 6．下列涉及学科观点的说法中正确的是（ ） A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C．结构观：氢原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合，总体积为20mL
7．下列化学符号既能表示一个原子，一种元素，还可以表示一种物质的是 A．C60
B．H
C．S
D．NaCl
8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B．同种元素的原子一定含相同核电荷数，但含核电荷数相同的粒子不一定是同种元素
C．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大
D．阳离子是带正电荷的微粒，带正电荷的粒子一定是阳离子 9．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是
A．图a表示水的电解过程中生成H2和O2质量随时间变化关系
B．图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系 C．图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生O2的质量随时间变化关系 D．图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系 10．在舞台上制造云雾缭绕的仙境所采取的人工方法可以是（ ） A．燃烧红磷
B．燃烧镁粉
C．施放干冰
D．浓盐酸挥发
11．将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（ ） A．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲 C．尽量贴近地面爬行撤离 A．干冰升华营造“仙境” C．点燃蜡烛 13．已知，2KClO3B．尽量往楼顶跑
D．若得不到及时救援，可跳楼 B．榨取果汁 D．彩灯通电发光
12．美华同学为母亲过庆祝生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是（ ）
MnO2Δ2KCl+3O2?,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程
中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是
A．固体中氧元素的质量 C．固体中MnO2的质量 说法正确的是（ ）
B．生成O2的质量
D．固体中钾元素的质量分数
14．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器 C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励露天焚烧垃圾
15．不用其它任何试剂鉴别下列五种物质的溶液：①NaOH ②MgSO4 ③Ba（NO3）2 ④Cu（NO3）2 ⑤KCl，被鉴别出来的正确顺序是 A．⑤④③②① 二、多选题
16．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是
B．④③①②⑤
C．④①②③⑤
D．②③①④⑤
A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度 C．硬水放一段时间就变成软水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣
17．向AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，有关判断正确的是（ ）
A．滤渣中一定有银，可能有铁，一定没有锌 B．滤渣中一定有银、没有铁和锌
C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银 D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁，可能有硝酸银
18．为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法不正确的是 （ ）A．试管与带导管的橡胶塞连接好后，应先把导管放到水中，然后再双手握住试管外壁从而检查装置的气密性
B．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的一半
C．一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热再通入一氧化碳气体 D．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液 E. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 F. 切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 19．以下对空气的说法中，不正确的是 A．空气是一种宝贵的资源 C．空气是几种气体组成的混合物
B．空气的成分一般是比较固定的 D．洁净的空气是纯净物
20．下列所示的图像能反映相对应实验的是( )
A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释 B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量
C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 D．将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合 三、填空题
21．请用数字、化学符号和化学术语填空：
（1）2个磷原子___________；（2）亚铁离子____________；
（3）地壳中含量最多的金属元素_____________；（4）5Ｓ2-__________。 22．合理运用燃烧与灭火的化学原理,对保障生命财产安全非常重要。 （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_____________。
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭,其灭火原理是________________________。
（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_____________________________。 四、推断题
23．A、B、C、D是初中化学常见物质，若A、B、C、D之间的关系如图所示。(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去)A、D
均含相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是单质。 (1)写出A、C的化学式：A_____、C_____。 (2)B与D反应的化学方程式是_____。
五、流程题
24．氢能源是理想能源氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金（镓：Ga）和水为原料制取氢气的新工艺流程如图所示：
（1）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是什么______？
（2）反应①中镓的作用是______，请写出该反应的化学方程式______。 六、实验题
25．请根据如图所示四个实验回答问题：
（1）A图是某同学设计的制取氧气的实验，写出反应的化学方程式________。
（2）B图是某同学设计的验证CO2性质的实验，向可乐瓶中倒人适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，观察到的现象是________、________
（3）C图是某同学设计的验证质量守恒定律的实验，说明该实验不能用来验证质量守恒定律的理由________。
（4）D图是某同学设计的探究燃烧条件的实验，观察到铜片上的红磷不燃烧80°C热水中的白磷也不燃烧，据此可知可燃物发生燃烧的条件是________ 、________。 七、计算题
26．在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为_______g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。______________ 八、科学探究题
27．实验课上，李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后，发现有气泡冒出。提出问题：产
相关推荐：
loading