初中心理课教案 - --追求与挫折

初中心理课教案----追求与挫折

一，教学目标：

通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到\每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望\。 二，教学重点：

1.追求与挫折的辩证关系。

2.联系实际、联系自我，建立起正确的\挫折观\。 （一）教学过程 一、导人

1.播放\命运交响曲\简介贝多芬的追求与挫折 二、讲授新课

了解关于\追求与挫折\的基本知识

1.提问:用自己的语言说出\什么是追求,挫折\2.电脑幻灯出示\追求\和\挫折\的概念

追求是指用积极的行动,争取实现某个目标；挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

(二)追求与挫折的关系

1.观看录像:\我们的桑兰\带着问题观看思考) 2.同学讨论一一 1)\桑兰的追求与挫折\

2)出示电脑幻灯片\桑兰的追求与挫折\3)讨论归纳\追求与挫折\的关系

3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折,勇于追求。 (三)面对挫折

1.观看录像\同学的故事\2.小记者谈采访感受

3.电脑幻灯出示:对我们的启示\追求往往随着挫折的战胜而实现\(四)挫折的影响

1.配乐幻灯\一封没有发出的信\2.讨论写信人遇到什么挫折？ 带给她什么影响？如何帮助她摆脱 消极的影响？ 3.配乐幻灯一一

当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》 4.为\挫折\作新的诠释 (五)总结升华

1.电脑幻灯：\首席科学家\一一严纯华 2.小结全课

1)电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追求，挑战挫折！

2)mtv十电脑幻灯一一歌曲\未来的未来\3)伴随着歌声，滚动播放 课后作业

作文：\心灵的撞击\一一记自己追求中遇到的挫折

(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)