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《燕子》练习精选

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1、 燕子

一、拼一拼,写一写。

pí juàn zēng tiān ǒu ěr yǎn zòu dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǜ lǒng dào tián jǜ huì lüè guò zàn gē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn zi zàn měi yīn fú biǎo yǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。

掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( ) 竿( ) 谅( ) 尘( ) 遇( ) 倦( ) 杆( ) 微( ) 稻( ) 沾( ) 奏( ) 痕( ) 威( ) 蹈( ) 站( ) 秦( ) 狠( ) 三、填一填。

一( )羽毛 一( )翅膀 一( )尾巴 一( )春雨 一( )歌曲 一( )柳树 三、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

聚集( jù jǜ ) 沾湿( zün zhün ) 掠过( l?a lua ) ...尾尖( jün jiün ) 凑成( c?u z?u ) ..四、读课文片断,完成练习。

(一)

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1、这一节共有 句话,写了燕子飞行时 、 两种姿态。

2、用横线画出描写燕子飞行时动作的词,从这些词语可以体会出燕子飞行时 的特点。

3、这一节作者按 的观察顺序写的。

(二)

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

文中“五线谱”指的是 ,“音符”指的是 ,可以推断,作者把 当“谱纸”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“ ”。

(三)

才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

1、这段中写了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物。用来具体描绘“光彩夺目”的词语有 、 、 。 2、给下列带点的词语选择正确的解释。

赶集( ) A、集合,聚集 B、集市 C、集子

光彩夺目( ) A、强取,抢 B、(光彩)耀眼 C、争先取到 3、在喜欢的句子后面打上“√”,并写出理由。

(1)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。( ) (2)小燕子从南方飞来,为春光增添了许多生机。( )

理由:

三、按课文内容填空。

1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子()、赶春、()、()的情景,突出了燕子的(活泼机灵)。(动静结合),(有声有色),字里行间流露着作者对(春天)和(小燕子)的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是(),“音符”指的是(),可以推断,作者把()当“谱纸”,把()当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“()”。 3、二三月间,微风轻轻地(),毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像()聚拢来,形成了()。这段中写了()、()、()、()、()、()、()等景物。从中你体会到这是()的春天。 四、积累:

1、描写春天的成语很多,请写四个。

2、描写春天的古诗一首:如 春晓 作者 唐 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。

六、读句子,在括号里写出各句的修辞方法。

1、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。( )

2、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( ) 3、停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。( ) 七、按要求写句子。

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)

2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)

3、人们用锋利的斧头砍下了树木。(改成把字句和被字句)

把字句: 被字句: 八、阅读练习。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像 ,停着的燕子成了 ,谱成了 。

1、根据原文内容将短文补充完整。

2、照样子,写词语。

一圈一圈(ABAB)

3、燕子飞行的姿势是 。飞行时 。从“ ”这个词语我体会到了燕子身轻,速度快,从湖面上一瞬而过。从“唧唧地叫着”我感受到了燕子飞行时 的心情。 4、用“ ”画出选文中的一个比喻句,这里作者把 比作 。作者之所以要用五线谱打比方,不仅仅是因为 非常像五线谱,而且 作为音符,正好

(十五)

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

1、文段选自_______________。

2、这段主要写了 燕子的_______________。 3、按课文内容填空:

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