《燕子》练习精选

1、 燕子

一、拼一拼，写一写。

pí juàn zēng tiān ǒu ěr yǎn zòu dàng yàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jǜ lǒng dào tián jǜ huì lüè guò zàn gē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yàn zi zàn měi yīn fú biǎo yǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。

掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 竿（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 杆（ ） 微（ ） 稻（ ） 沾（ ） 奏（ ） 痕（ ） 威（ ） 蹈（ ） 站（ ） 秦（ ） 狠（ ） 三、填一填。

一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）尾巴 一（ ）春雨 一（ ）歌曲 一（ ）柳树 三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

聚集（ jù jǜ ） 沾湿（ zün zhün ） 掠过（ l?a lua ） ．．．尾尖（ jün jiün ） 凑成（ c?u z?u ） ．．四、读课文片断，完成练习。

（一）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1、这一节共有 句话，写了燕子飞行时 、 两种姿态。

2、用横线画出描写燕子飞行时动作的词，从这些词语可以体会出燕子飞行时 的特点。

3、这一节作者按 的观察顺序写的。

（二）

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

文中“五线谱”指的是 ，“音符”指的是 ，可以推断，作者把 当“谱纸”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“ ”。

（三）

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1、这段中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物。用来具体描绘“光彩夺目”的词语有 、 、 。 2、给下列带点的词语选择正确的解释。

赶集（ ） A、集合，聚集 B、集市 C、集子

光彩夺目（ ） A、强取，抢 B、（光彩）耀眼 C、争先取到 3、在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。

（1）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（ ） （2）小燕子从南方飞来，为春光增添了许多生机。（ ）

理由：

三、按课文内容填空。

1、《燕子》是我国著名作家（）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（）、赶春、（）、（）的情景，突出了燕子的（活泼机灵）。（动静结合），（有声有色），字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（），“音符”指的是（），可以推断，作者把（）当“谱纸”，把（）当“小节线”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（）”。 3、二三月间，微风轻轻地（），毛毛细雨从天上（）下来。千万条柔柳（）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（）聚拢来，形成了（）。这段中写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物。从中你体会到这是（）的春天。 四、积累：

1、描写春天的成语很多，请写四个。

2、描写春天的古诗一首：如 春晓 作者 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）

2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ） 3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ） 七、按要求写句子。

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）

2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）

把字句： 被字句： 八、阅读练习。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像 ，停着的燕子成了 ，谱成了 。

1、根据原文内容将短文补充完整。

2、照样子，写词语。

一圈一圈（ABAB）

3、燕子飞行的姿势是 。飞行时 。从“ ”这个词语我体会到了燕子身轻，速度快，从湖面上一瞬而过。从“唧唧地叫着”我感受到了燕子飞行时 的心情。 4、用“ ”画出选文中的一个比喻句，这里作者把 比作 。作者之所以要用五线谱打比方，不仅仅是因为 非常像五线谱，而且 作为音符，正好

（十五）

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

1、文段选自_______________。

2、这段主要写了 燕子的_______________。 3、按课文内容填空：