2019年中考物理实验专题复习——探究串、并联电路中电流的关系

2019年中考物理实验专题复习——

探究串、并联电路中电流的关系

命题点

1.根据电路图连接实物图(连接电路时,开关要断开) 2.电流表的使用 3.电流表的读数

4.该实验换用不同的灯泡多次测量的目的(使实验得出的规律具有普遍性)

5.电路故障分析与判断(闭合开关后，如果灯不亮,有可能是断路或短路.如果短路,则电流表有示数且很大;如果电流表没有示数,则可能某灯泡烧坏,用导线将灯泡逐个短接,看看接到哪个灯泡两端时另一灯有亮光，则是被短路的这个灯泡断路了) 6.实验数据记录表的设计 7.实验数据的分析 8.实验的评价

9.实验结论:串联电路中电流处处相等.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和

典题欣赏:

1．（2018?黄冈）在探究并联电路电流规律的实验中。

（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。

（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。

（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。 （4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。

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实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A

1 2 3

0.1 0.3 0.4

0.1 0.3 0.4

0.2 0.6 0.8

分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。

2．（2018?济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 （填“正确”或“错误”）的。

（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 的电流

（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由： ；

（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是： ； 电流表的测量对象 L1所在的支路 L2所在的支路

干路

电流表的示数I/A

0.30 0.20 0.50

（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为 Ω

3．（2018?随州）一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，物理小组连接了如图甲的实物电路。

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（1）若要求实验中将滑片P左滑灯泡变亮，将导线Q端（用笔画线代表导线）与变阻器的某个接线柱连接起来

（2）将连接好的该实物电路的电路图画在虚线框（图乙）中；

（3）该小组在某次测量中电流表指针所指位置（局部放大）如图丙，则读数是： ； （4）该小组记录了许多组电压U、电流I对应数据，然后画出小灯泡灯丝的U﹣I曲线，图丁中符合实际的是 。

4．（2018?绥化）“智多星”学习小组对“串联电路中电流处处相等”这个知识表示怀疑，他们认为电流流过小灯泡，小灯泡发光了，电流应该会减小!于是他们想通过实验来验证“串联电路中电流处处相等”这个结论是否正确。请写出所需要的实验器材名称 ，并简要说明实验步骤 。

5．（2018?成都）在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。 （1）在连接电路时，幵关应该处于 状态。

（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2

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之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。

6．（2018?安徽）在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。

（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ，则换用电流表的大量程；

（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ，则换用电流表的小量程。

7．（2016?河北）小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。

（1）探究串联电路中电流的关系。

①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）

②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是 。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。

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