校本教研实施方案

校本教研实施方案

为了扎实有效地推进我校基础教育课程改革，全面贯彻教育部关于以校为本教研制度建设的要求，依据临城县教文体局《关于以校为本教研制度建设的意见》及评估方案，结合本校实际，特制定校本教研实施方案如下：

一、完善校本教研领导小组和研究团队。

1、根据我校实际情况调整我校校本教研领导小组，调整后的领导小组成员如下：

组 长： 副组长： 组 员：

2、校本教研研究团队 数学教研组： 组长： 组员： 语文教研组： 组长： 组员： 英语教研组： 组长： 组员： 史地政教研组：

组长： 组员： 理化生教研组： 组长： 组员：

二、校本教研的形式

教研形式采用集中与分散相结合。 三、校本教研实施内容：

（一）、认真贯彻执行校长的听、写、讲、读、评的要求。“讲、写”每学期不少于一次。每周听、评课4节，读书随笔每月一篇。

（二）、对教师要求：

1.建立教师互相听评课制度。每周每位教师要听课一节。听课后要评课，教师相互学习，相互促进，相互提高，由教研组长组织。每月28日交学校。

2. 做好教学反思。教师要针对自己在教学中的得失、感悟、体验，甚至教学中点滴收获每月写出一篇体验，不少于300字。每月28日交学校。

3. 每位教师每月写一篇教学设计，每学期论文不少于1篇。每月28日交学校。

4. 建立教师学习制度，教师要有学习笔记本。记录有关课程改革、教育科研、教学管理、教学改革、信息技术等方面文章。每月不少于10张。每月28日检查。

5. 每位教师每学期必须上一节公开研讨课。有教学设计、评课记录。 上课后及时上交各种材料。

（三）开展日常研究活动，以开展教师大练兵活动为主要内容，制定大练兵实施方案，按方案具体实施。

（四）开展主题研究活动：

1、有详细计划、日程安排、每月不少于2次，每次1-2个学科。本学期活动6次以上。

2、程序：确定主题-----个体分析、群体备课------同质异构、展示课例-------组织讨论、达成共识--------实践反馈、理论升华。

3、连环跟进。

4、整理材料：签到表、教学设计、讨论记录 5、及时上交教研室。

（四）继续加强学校制度建设，积极营造浓厚的科研氛围。 完善制度：教学反思、同伴交流、主题研究、日常研究、专业引领、

教研奖励和评价制度。教师教研评估制度，纳入学期末教师综合评估成绩。逐步完善教师成长记录袋，编纂教研成果。

（五）利用多种形式，加强同伴交流，积极参加组织的听、评课活动，教学观摩，专题研讨等活动。

（六）、加强专业引领，主要形式：

1、组织教师积极参加全国、省、市、县级培训或聆听专家报告。

2、聘请名师、专家到我校进行专题报告，转变教育理念，提高教师理论素质，切实增强其教育实践能力。

3、组织教师观看专家讲座（网上、光盘）。 （七）创新教研组织，充分发挥教研组长的作用。