七年级上册美术教学计划

XX初级中学2013年-2014年度第一学期

七年级上册美术教学计划

XX

新的学期开始了，先将本学期初一的美术教学工作计划如下： 一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。 二、教学内容分析：

本学期拟定十八课时的课程，分为五个单元教学：

第一单元：中华博览（欣赏评述）。

《抒情与写意——中国花鸟画赏析》2~3课时。 第二单元：造型天地（造型表现）

《熟悉的物品》《情感的记录》《人类的朋友》4~5课时 第三单元：经典魅力 (综合探索） 《耕牛战马》2课时

第四单元：设计空间（设计应用）

《花的变化》《图案之美》《装点生活》4~5课时。 第五单元：世界之旅（欣赏评述） 《静止的生命——外国静物画》2~3课时 三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括静物、风景，动物绘画和装饰图案变化和应用。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

四、工作目标

（一）、教学总目标：

(1)、认知目标：认识和了解中国花鸟画和外国静物画的艺术，开阔学生视野，了解动植物绘画基本理论；进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。

(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。

（二）、单元目标：

1、针对中国花鸟画的发展概况及其艺术特点作了一个初步的介绍，使学生进一步了解我国的传统绘画，初步了解中国花鸟画，以及花鸟画发展的基本概况。培养学生学习中国画的兴趣。引导学生了解中国花鸟画借物抒情、托物言志的表现手法，并进一步理解写意花鸟画与工笔花鸟画的不同艺术特色。通过对中国花鸟画的学习，进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识，对中国传统文化有一个更全面的了解，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。

2、了解构图的基本法则和构图形式，掌握静物画的不同表现方法，体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味，感受静物画的艺术美。让学生学会在用单色表现身边物品的同时，用色彩去丰富画面的效果，去表达自己的情感，更接近自然和生活。树立爱护动物，保护动物的观念，明白人与动物之间相互依存、彼此需要的密切关系 3、通过赏析、临摹，了解中国画中牛、马题材的表现意义，古代牛、马在人们生活中的位置，及中国画的绘画语言和线条的独特魅力，培养学生敏锐的观察能力和对形象的概括表现力。引导学生参与历史与美术的综合探究活动，将绘画主题与历史发展的综合

4、感悟装饰图案的装饰美，学习装饰图案的形式美法则，运用图案设计的方法和形式美法则，创意设计装饰图案。 体验装饰图案对丰富和美化生活的作用与意义，实践如何借助装饰艺术去增添我们的生活情趣，表达自己的审美意象。

5、 通过对静物画的赏析，使学生对静物画的发展概况有初步的认识，了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。初步掌握静物画的赏析方法与要点，具备分析画面的能力。在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实技巧，培养学生从生活中发现美的能力。

五、主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 六、工作安排表： 周次 第一周 起止章节及内容 总览全书，讲解本学期教学安排 《抒情与写意——中国花鸟画赏析》1 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周

《抒情与写意——中国花鸟画赏析》2 《抒情与写意——中国花鸟画赏析》3 《熟悉的物品》 国庆放假7天 《情感的记录》1 《情感的记录》2 《人类的朋友》 《耕牛战马》1 《耕牛战马》2 《花的变化》 《图案之美》1 《图案之美》2、《装点生活》1 《装点生活》2 《静止的生命——外国静物画》1 《静止的生命——外国静物画》2 《静止的生命——外国静物画》3 期末考试 备注