一、说说通信都有哪些方式？（困） （打电话、邮政）今天我们来学习文明通信（板书：文明通信）谁能说说怎样做叫文明通信？（打电话要用礼貌用语）
二、我们看看下面的这些情况是文明通信吗？为什么？ 1 看图说一说
2 你知道怎么打电话吗？小组模拟打电话
要求： 打电话的时间、地点、语言、内容、动作各组自行设计 3 了解一些特殊的电话：如110、120、119、999的等 4 了解十字礼貌用语
三、讨论：你遇到过下面的情况吗？这样做好不好，为什么？ 1 乱拨电话 2 半夜打电话
四、说说怎样打电话讲礼仪 板书设计： 文明通信
讲礼貌 使用礼貌用语
第二课时 10月27日
遵守通信法规
我们通信方面，除了要讲礼貌外，还是该遵守一些通信法规，你知道哪些通信的行为是不文明的吗？说一说 一、说说你见到或听到过得不文明的通信行为 1 私拆他人信件、破坏通信设施 2 下面的行为对吗？为什么（困） 二、了解相关的法律 看书上介绍的相关通信法规
三、分析下面的情况，说说这样做可以吗？ 1 看妈妈的信件 2 破坏邮筒 3 贴广告
四、自己调查生活中存在的不遵守通信法规，破坏通信设施的行为 板书设计： 文明通信 遵守通信法规
课后反思：学生知道爱护通信设施人人有责，知道打电话的礼貌，懂得私拆别人的信件是违法行为，要自觉遵守通信的基本礼貌和道德规范
期中复习 11月5日 期中考试 11月12日
第三单元： 灾害无情人有情
主题一 生活中也有灾难
教学目标：
1 知道什么是自然灾害；了解一些常见、多发、影响较大的自然灾害的常识；了解自然灾害巨大的破坏性；知道我国是自然灾害频繁发生的国家
2 学习运用观察、范文等方法进行社会调查，培养学生收集、处理信息资料的能力。
3 认识自然灾害是客观存在的，具有不可抗拒性；感受他们给人类的生命、财产带来的巨大损失；认识到对自然灾害防范意识的重要性。 教师准备：
1 收集各种自然灾害的图片、音像等资料。
2 收集一些自然灾害给人类生产、生活造成重大损失的事例。 教学重点：知道什么是自然灾害；了解一些常见、多发、影响较大的自然灾害的常识；了解自然灾害巨大的破坏性
教学难点：学习运用观察、范文等方法进行社会调查，培养学生收集、处理信息资料的能力。 教学过程:
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