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熟悉而陌生的力复习

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日期 1月11号

初二物理怡瑾 科目

力 [基础巩固] 一.知识回顾 1. 力的基础知识: ①力是物体对物体的________。有力存在,必有______物体与_____物体,力不可能离开物体而单独存在。 ②物体间力的作用是______的,一个物体施力的同时,它也受到另一个物体对它的力的作用,因此,一个施力物体同时又是一个____物体。 ③作用效果:改变物体的_____和改变物体的_______。 ④力的三要素:力的作用效果由力的三要素决定,要准确地描述一个力,必须同时描述力的____、_____、_____.为了研究问题的方便,物理学中用力的示意图4-来表示力。 ⑤力的测量:测量力的大小的工具称为测力计,实验室常用的测力计是______测力计,其原理是对弹簧的______越大,弹簧的______就越长。在读数时,要注意测力计的测量范围和分度值各是多少。 2.重力 (1)由于____吸引而使物体受到的力叫做重力,重力的施力物体是______。④⑤⑥ (2)重力的三要素: ①重力的大小:物体所受重力的大小跟物体的_____成正比,即G=_____,式中的g=_____N/kg; ②重力的方向:重力的方向总是_______的.竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方向; ③重力的作用点:重力在物体上的作用点叫做_______,物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关,质地均匀、规则形状物体的重心在它的______上。物体的重心可能不在物体上,如一个金属环的重心在圆的_____上. 3.摩擦力 (1)定义:一个物体在另一个物体的表面上滑动时,就会在接触面上产生一种阻碍_____的力,这样的力就叫滑动摩擦力 (2)影响因素:______和_______。在增大有益的摩擦,可________或__________;要减小有害的摩擦,可以________或___________。 二.自主检测 1.在日常生活和生产活动中.有时要增大摩擦力.有时又要设法减小摩擦力.如图4-1所示的下列四个实例中属于减小摩擦力的是( ) 图4-1 2.如图4-2所示,右边两幅图4-片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。射出的箭能够在空中继续飞行,这是因为箭具有 ;游泳运动员向后划水而人就前进,是因为物体间力的作用是 的。

图4-2 3.如图4-3所示,物体的重力为___N。 电话:13205921662 0592-3320828 网址:www.jiayouzhanfang.com 第 1 页

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图4-3 4.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了 ,还使落叶

的 发生了改变。 5.重为50牛的小球静止在水平地面上,如图4-4所示。请在图4-中用力的图4-示法画出小球受到地面的支持力。 图4-4 6.某兴趣小组用如图4-5所示的以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表: (1)分析1、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ; (2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与 有关; (3)实验得出的结论是: 。 图4-5

考点一:力的性质、测量、示意图4-及作用效果 方法技巧:此部分的知识需要识记,物体间力的作用是相互的,施力的物体同时受力,受力的物体同时施力。力可以改变物体的运动状态和形状,其中运动状态的改变包括速度和方向的改变。力的示意图4-不严格表示力的大小,只要求能表示出力的方向和作用点,在作图4-题中常用。在读力的大小时,要注意弹簧测力计的量程和分度值。 命题特点:力的基础知识在中考中出现的概率不是很大,一般以填空、选择、作图4-的形式出现,分值为1-2分左右,难度系数约为0.7,主要考查力的相互性、作用效果和弹簧测力计的读数,有时也考查力的示意图4-。 典型例题: 例1: 图4-6(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图_________主要表示力能使物体发生形变。(均选填“a”或“b”)。 图4-6 答案:a b 解析:力的作用效果有两个,一是可以改变物体的运动状态,一是可以改变物体的形状。从图4-中可以看出,a是改变物体的运动状态,b是改变物体的形状。 电话:13205921662 0592-3320828 网址:www.jiayouzhanfang.com 第 2 页

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规律总结:物体运动状态的改变主要指物体的速度或方向发生改变。观察图示内容,很容易分析。 考点巩固: 1. 重为10牛的小球用细线悬挂在天花板上,用力的示意图法在图4-7中画出它所受的重力G。

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图4-7 2.如图4-8是第48届世乒赛女子单打决赛中我国选手张怡宁夺冠时的一个比赛镜头. 写出她在击打乒乓球过程中涉及到的两点物理知识. 图4-8 ①_______________; ②_______________。

考点二:重力的三要素 方法技巧:重力与质量的区别与联系 典型例题: 例2:如图4-9所示下列图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是( ) 图4-9 答案:A 解析:重力与质量成正比,当质量为零时,物体所受的重力也为零,所以A对,B错在当物体的质量不为零时,重力为零;C图4-错在质量变大,重力不变;D图4-错在重力与质量成反比 规律总结:因重力与质量成正比,所以图4-像是一个正比例函数,同时要看清图4-像所表示的物理意义。 电话:13205921662 0592-3320828 网址:www.jiayouzhanfang.com 第 3 页

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3. 画出图4-10中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。

图4-10 4.小英和妈妈住在河师大沁园宾馆时,在卫生间发现了一种旅行用的“两面针”牙膏,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是( ) A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B.新的整支牙膏受到的重力是0.3牛 C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 考点三:摩擦力 方法技巧:有关摩擦力的基础知识列表如下: 典型例题: 例3:探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图4-12所示。实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是( ) A.比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C.比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

图4-12 答案:C 解析:比较甲、乙两图可知,接触面的粗糙程度相同,压力不同,所以摩擦力不同,说明了摩擦力大小与压力有关,所以A错;比较乙、丙可知,没有控制变量,所以无法得出结论,所以B、D均错;比较甲、丙两图可知,压

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