2020年山西省长治市《中小学教师综合知识测试》教师教育

2020年山西省长治市《中小学教师综合知识测试》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 甲以个人名义向乙独资设立的腾飞有限公司借款 8 万元，借期 2 年，不久，甲与丙登记结婚，将借款 8万元用于购买新房和家电，婚后 1 年，甲与丙协议离婚，未对债务的偿还作出约定。下列哪一项是正确的？（ ）A、由乙向甲请求偿还 8 万元B、由乙向甲和丙请求偿还 8 万元C、腾飞公司只能向甲请求偿还 8 万元D、由腾飞公司向甲和丙请求偿还 8 万元【答案】D

2. 我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于（ ）。 A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【答案】D

3. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。

A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招【答案】A

4. 有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（ ）。

A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D

5. 学生主观能动性的最高表现形式是（ ）。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性【答案】C

6. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（ ）。

A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】D

7. 幼儿园课程以（ ）为基础。

A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验【答案】D

9. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

10. 以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。

A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【答案】C

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11. （ ）是道德意志的第一阶段。

A、决心B、信心C、恒心D、细心【答案】A

12. 佳佳对小朋友说：“昨天我爸爸带我去动物园了”，其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（ ）。

13. 调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据不同情况，分别作出以下决定，其中，（ ）是不正确的。

A、确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定。B、违法行为轻微的，不予行政处罚。C、违法事实不能成立的，不得给予行政处罚。D、违法行为已构成犯罪的，移送司法机关。【答案】B

14. “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（ ）。 A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【答案】B

15. 教学活动的本质是（ ）。

A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A

16. 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（ ）。 A、识字B、写字C、阅读D、写作【答案】A

17. 关于教学策略的认识正确的是（ ）。

A 教学策略即教学方法B 制定教学策略就是做好教学计划。C 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性【答案】D

18. 有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生 80 分，乙生 100 分。结果，两人都考了 85 分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（ ）。

19. 幼儿园应对幼儿每（ ）量体重一次。 A、年B、半年C、季度D、月【答案】C

20. 根据《行政处罚法》的规定，应当事人要求组织听证而发生的听证费用，当事人（ ）。

A、承担B、必要时应当承担C、不承担D、部分承担【答案】C

二、多选题

21. 下列属于社会本位目的论的观点有（ ）。

22. 当生产关系完全不适应生产力发展的时候，阻挠生产关系的变革所引起的后果是（ ）。

A、使革命不再成为现实B、使腐朽的生产关系能够继续长期存在下去C、使生

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产力的停滞成为永久的事实D、形成全面的社会危机【答案】D

23. 社区教育的主要特点有（ ）。

A、开放性和群众性 B、实用性和融合性 C、先导性和针对性 D、权威性和灵活性 E、多样性和补偿性 【答案】ABE

24. 课程是经验的观点具有的特点是（ ）。

A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【答案】ACD

25. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（ ）等。

A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度【答案】ABCE

26. 要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（ ）。

A、通过调查，获得十分丰富的感性材料B、运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造C、要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划D、要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合【答案】CD

27. 一个课时的教学目的包括（ ）。

28. 心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE

29. 班主任的领导方式一般分为（ ）。

A、权威型B、专断型C、民主型D、放任型E、主导型【答案】ACD

30. 地质学和地理学已经证明，人类社会所处的地理环境处于运动、变化之中。然而这种运动变化非常缓慢，往往需要几百万年、几千万甚至更长的时间才能看出其差异。而人类社会的变化则是迅速的，在几千年、几百年、几十年甚至几年里，就可以翻天覆地。对比新、旧中国，相隔仅仅几十年。在这期间，地理环境处于静止状态，可新中国以前所未有的速度发展着。由此而论（ ）。

A、地理环境只是社会存在与发展的必要条件，不是决定条件B、地理环境不能直接对社会的发展起作用，它必须通过生产方式C、地理环境的演化与人类社会的演化史互不相干的两条平行线D、不惟生产力制约着地理环境的变化，生产关系也制约着地理环境的变化【答案】ABD

31. 孔子的教育主张包括（ ）。

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