小学五年级数学：第九册无括号的小数四则混合运算教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

第九册无括号的小数四则混合运算

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

The ninth volume without brackets four mixed arithmetic

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 第九册无括号的小数四则混合运算

教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第一课时：无括号的小数四则混合运算 教学内容：课本第39页例1、例2。

教学要求：1、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。

2、使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。

3、能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上，对整数、小数四则混合运算进行概括、总结。 4、培养学生认真严格的态度。 重 点：小数四则混合运算顺序。

难 点：帮助学生利用知识的迁移，总结四则混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、复习铺垫

(1)设问：我们学过哪些计算？（学生回答后，告诉学生：加法、减法、乘法和除法这四种运算，统称为四则运算。）

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原创教学设计 Excellent Teaching Design (2)填空回答。

①在一个算式里，如果只有（ ）或者只有（ ），要从左往右依次计算。

②在一个算式里，如果有（ ），又有（ ），要先做（ ）后做（ ）。

(3)在一个算式里，如果有括号，要先算（ ）。 二、新授：

1、出示课题：整数、小数四则混合运算。

2、介绍四则运算：我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称四则运算。 3、教学例1。

(1)板书例1：3.7-2.5+4.6 3.6×6÷0.9 然后设问：

①这些算式里有哪些运算？

在学生回答的基础上告诉学生：加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。 ②这两个算式的运算顺序怎样？

③如果用“第一级运算”代替“加、减法”，用“第二级运算”代替“乘、除法”，运算顺序怎样叙述。 根据学生回答，改变复习填空①的叙述。 ④再概括一点讲，这句话可以怎样叙述？

根据学生回答，改变复习填空①的叙述，出示教材结语。

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