最新语文S版小学语文五年级上册《天窗》优秀学案第一课时(1)（精品）

《天窗》学案——第一课时

一、学习目标

1．有感情地朗读课文，把自己喜欢的段落或句子抄写下来。 （1）培养学生的想象能力。

（2）理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看到世界的情感。

2．引导学生展开丰富的想象，与作者形成情感上的共鸣。 （1）体会孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。 （2）激发学生的童真童趣，培养学生的想象能力。 二、学习过程

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1．预习词语。

（1）自读课文，读通句子。 （2）自学生字：藉、蝙蝠、霸、宙

（3）理解词语。（通过自学，你在课文中搜集了哪些词语？能过读课文或利用学习工具理解词语意思。）

（4）画出不理解或有疑问的字词和句子，提出自己不明白的问题。 2．预习课文，填空。

（1）因为 所以小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。 （2）因为 所以小小的天窗又成了孩子们唯一的慰藉。 （3）因为天窗让孩子们 所以小小的天窗是神奇的！

（4）因为天窗让孩子们 所以发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的！

3．你认为课文中写得最好的词语或句子有哪些？写下来，说说好在哪里？

4．课文中你最喜欢的是句子或段落是什么？说明理由。

5．你认为这是一扇怎样的天窗？说说你的看法。