正确运用常见的修辞方法
题组一
1.（辽宁省抚顺市六校联合体2011届高三一模考试）仿照下面的示例，自选话题，另写两个
句子，要求使用引用的修辞方法，句式与示例相同。
我们虽然只是一支蜡烛，但也应该“蜡炬成灰泪始干”。 我们虽然只是一只春蚕，但也应该“春蚕到死丝方尽”。 我们虽然只是＿＿＿＿，但也应该“＿＿＿＿＿＿＿”。 我们虽然只是＿＿＿＿，但也应该“＿＿＿＿＿＿＿”。
答案 我们虽然只是一片树叶，但也应该“化作春泥更护花”。我们虽然只是一捧石灰，但也应该“要留清白在人间”。
2.（山东省莱芜市2011届高三11月阶段测试）11月的第四个星期四是感恩节。在节日即将
到来之际，请写一段话送给你的父母、老师或同学、朋友等，要求至少使用一种修辞手法，字数不少于50字。
答案 例一：我不是天使，但我拥有天堂；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望！因为我有你，我的朋友，祝你感恩节快乐。
例二：你的灿烂笑容，长留我心中；你的亲切话语，永伴我左右；你的真诚帮助，温暖我心房。在这感恩节来临之际，老师，我想对你说：谢谢！
3．（江西省上高二中2011届高三上学期第三次月考）在下面的横线上补写三句话，与画线句
共同构成排比，这四句话中前三句要体现出喻体，最后一句要体现出本体。
一首好诗，给你一朵浪花，让你去想象大海的浩瀚； ； ；——
答案 例1：给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；给你一颗露珠，叫你去想象黎明的
清新——给你一个意象，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
例2：给你一块岩石，让你去想象高山的雄伟；给你一片云彩，让你去想象天空的辽阔——给你一个意象，让你去思索人生的无尽奥秘。
4．（黑龙江大庆铁人中学2011届高三上学期期中考试）仿照下面的句子，以“自己”为写作
对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。
自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；
答案 参考示例：（1）自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞；
（2）自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。 5．（吉林省实验中学2011届高三第二次模拟考试）在下面语段的横线上填写语句，要求使上下文意贯通，与画线句子句式或修辞手法相同或相近。
祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬
芳。祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，①________，_________；有汉魏风骨，②_________，_________，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，③__________，____________，典雅豪放。
答案 示例：绵延着昆仑，流淌着黄河。唐宋诗词，金元曲剧，朴素大方，清新冷峻
题组二
1.（四川省内江二中2011届高三9月月考）阅读下面一段描写十二生肖“牛”的文字。请你从其他生肖中任选两种，加以仿写。要求：采用拟人手法，每个句子表达的意思，前后必须相反，要有哲理的意味，每句不得超过40字。 示例：
牛 ：丰硕的收获，来自辛勤的耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。 ： 。 ： 。 答案 参考示例：
马：千里的荣誉，来自一步步不间断地前进；摔下悬崖的，往往是没有戴笼头的。 鸡：冲破母爱的壳，迎来胜利的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。
2.（四川省内江二中2011届高三9月月考）以“桥”和 “雨”为主要意象写一段文字，要
求表达”思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。
答：
答案 示例：桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁尤如无尽的“梅雨”，让人“才下眉头，却上心头”。 3.( 四川省达州一中2011届高三第一次月考)仿照下面的这句话，另选两个景物进行描写。要求句式基本一致，应运用比喻修辞手法。
花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。
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答案 水是美丽的，水的美丽也不亚于山。山好比人的外形，水好比人的气质。水的美在于气质的温婉或凛冽，轻柔或奔放，在于性情，在于灵气！
4.（陕西省宝鸡中学2011届高三第二次月考）以“我的祖国和我”开头仿照下面的示例，自
拟两个对象，另写一组句子，要求使用比喻和拟人的修辞手法，字数不要求同原句相同。
我的祖国和我，像森林和小树一棵； 树是森林的宝贝 森林是树的庇护。 每当森林在欢唱 我就是歌的音符。
答案 我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
我的祖国和我，就像大地和小草一棵；小草是大地的孩子，大地是小草的家园。每当大地在召唤，我就是归巢的信鸽。
我的祖国和我，像绿洲和小草一棵；草是绿洲的小鸟，绿洲是草的天空；每当绿洲在绘画，我就是小的亮点。
我的祖国和我，就像蓝天的白云一片；白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云依靠的坚强；每当蓝天展开襟怀，我就找到了幸福的天堂。 5．（内蒙古开鲁县蒙中2011届高三上学期期中考试）根据所给的文字的意思，将空白处补足。
注意内容的彼此衔接和修辞手法的恰当运用。 春天最美是黎明。天空染着微微的红晕，飘着红紫的彩云，地上的花儿慢慢醒来，开始了新的一天。
夏天最美是 。
秋天最美是黄昏。夕阳照山，成群结队的大雁，归心急切，比翼高翔，那叫声感动
了多少迁客骚人。 冬天最美是 。
答案 示例：夏天最美是夜晚。晚亮的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的萤火虫结伴起舞，也着实迷人。
冬天最美是早晨。遍地白雪，孩子们追逐着，扔着雪球打闹，而成群的麻雀也在空地上或枝桠间喳喳逗趣。
要求：写出时间，在写景色或人物的活动时能够运用比拟的手法。
6.（湖北省襄樊四校2011届高三期中考试）认真观察下列一幅漫画，回答如下问题。
为这幅漫画配上一句话以表达自己的看法，要求使用一种修辞，语句要有感染力。不超过50个字。（4分）
答： 答案 （1、制服背后的权力、老于世故的成年深深地刺痛我们：诚实的重担为什么只落在了孩子的嫩肩？（ 2、诚实的天平不因权力的砝码而倾斜，社会的公德不因年轻的大小而有别。（3、人生会遇上许多考试，但最能衡量人的考试就是诚实，它无关年龄，无关权位。（4、我们常说，“公德面前人人平等”，“给孩子一个诚信的社会。”我只想说，它们不是口号，而是一个标尺！ 7．（广东华南师大附中2011届高三综合测试（一））阅读下面几则材料，完成下面题目 ——“香港之子”黄福荣，在玉树孤儿院做义工的他，强震发生以后本可幸免于
难，但在得知3名孩子和3名老师被困后，立刻折返现场去搜救，余震降临，不幸罹难。
——卖艺老人刘玉池，在深圳街头卖艺为生的他来到募捐点把卖艺所得捐了出来，“不够啊，才50多元??”老人哽咽着说。有人感动地塞给他400元，老人把这400元又捐了出去。
——杭州56岁的残疾老人，至今不公开名字的他，由于中风失去了工作能力，但他向玉树捐出自家总共16万存款的10万，这是目前杭州向震区个人捐款中最大的一笔。 （1）若以此三则材料作为新闻素材写成一篇时评，请你为该时评拟一题目，不超过15字。
（2）请写出你对这三件事实的观感。（至少运用1种修辞方法，不超过60字）
答案 示例
（1）小人物有大情怀 大灾有大爱，凡人有不凡（抓住“人物小、情爱”大立题） （2）例句1（分说）：正是他，以博大的爱献上了自己宝贵的生命；正是他，以微薄的力
付出了自己真诚的心意；正是他，以无私的心的彰显了公民的责任。
例句2（合说）：他们是人，是爱心饱满的人；他们是小人物，是和我们一样拥有一颗平凡而博爱之心的小人物；他们是先生，是在慈善志愿之路上走在前面的我们的先生！ 8.（广东省广州东莞五校2011届高三第二次联考）按要求在下文中的空白处填上适当的语句。
盛名冠中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍
中 ① 。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会??
吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了 ② ”，建议取消各级美协和画院。
吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“ ③ 。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。
①用比喻的手法，表达“逝世”的意思：
②用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思： ③用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思：
答案 示例：①掩上了自己的人生画卷；②养了一大群不下蛋的鸡；③300个齐白石比不上一个鲁迅。 9．（海南省嘉积中学2011届高三上学期教学质量监测（一））依照下面文句中画线句，另写两
个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。
面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽
雪景， 就必须包容它那难耐的严寒； ， ； ， 。
答案 你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气； 你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。 10．（河北省郑口中学2011届高三摸底考试）互联网的到来，使我们沟通起来方便而且也给
我们许多娱乐方面的乐趣，这些都给我们带来了很大的诱惑。据有关部门统计,目前在我国玩网络游戏的人大约是3500万,而这当中有80%是青少年。青少年上网成瘾已成为不能
忽视的社会难题，其中一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。去年,上海大学81名大学生因为沉迷于网络游戏，致使多门成绩不合格而被学校集体劝退；今年年初,
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