五家巷小学二至六年级听写、速算活动方案

五家巷小学二至六年级听写、速算活动方案

一、活动目的： 1、

弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读

听能力，热爱祖国语言文字的情感。进一步推进我校规范汉字，关注孩子对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字。 2、

加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培

养正确的计算能力。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算（速算），掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

二、参赛对象：二至六年级全体学生。

三、活动地点：二至六年级各班教室。

四、活动时间：10月31日下午2:30——3:30语文听写 3:40——4:40 数学速算

（一年级和学前班在本班教室照常上课）

五、活动过程

1、学生集合，统一讲竞赛要求

①、各位同学要做好竞赛前的准备工作，桌子上只留下必要的学习用具。

②、速算答题时尽量口算，要提高算题的速度和准确性。

③、竞赛时间为60分钟，要严格按照竞赛时间答题，各监考老师负责，铃响再开始答题，竞赛结束，听到铃声马上停止答题。 ④、竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人的题，更不许和别人说话讨论。

⑤、监考老师要负责竞赛纪律，要尽量拉大桌子之间的排距和行距。 2、监考教师到位，竞赛正式开始。

六、监考及阅卷教师安排 ：（附表2）

七、巡考老师： 刘东方、阳小红

八、评比和奖励办法

1、最终评定成绩时对题多者为优胜者。如遇对题相同时，并列为优胜者。

2、各年级组按照成绩的高低，评出一、二、三等奖。

五家巷小学二至六年级听写、速算活动小结

竞赛结束后，各位任课教师根据本次竞赛的情况，分析了学生出现错误的原因大家还交流、讨论了解决问题的方法，并提出了一些好的建议。本次活动既是对自己工作的一次检查，也是对教研工作的一次促进。我们通过实例发现问题，分析问题，交流方法，讨论措施，并对一些学生容易混淆的题目进行了归类，为以后的教学工作提供了前车之鉴，有利于提高课堂教学的有效性，有利于提高学生计算的准确性，有利于提高学生思维的灵活性。

在以后教育教学工作中，我们将再接再励，创设更多同学们喜闻乐见的活动形式，让孩子们爱上中国汉字爱上数学。